今天我作為志愿者參加了幸福家主辦的“網(wǎng)絡(luò)游戲與青少年成長”高峰論壇，雖然是志愿者，可能因為工作的原因而錯過一些精彩，但在我回家和家人分享時發(fā)現(xiàn)還是收獲了不少，在此分享給大家。
今天主要有三大模塊，一是學(xué)生代表，家長代表，老師代表發(fā)言，二是來自各高校的知名專家以及研究青少年成長的知名機構(gòu)的重要人物發(fā)表研究成果，三是對話時間，觀眾答疑與分享。
首先學(xué)生代表發(fā)言，我是錯過了，不過在第三模塊有聽到他的聲音，他更多的是看到游戲中的正面意義，畢竟所有的事情都有兩面性，尤其談到“王者榮耀”講究團隊合作等，我不否認游戲中的正面意義但是，這些從游戲中的正面意義是否也可以從現(xiàn)實中獲得呢？比如我們小時候沒有游戲一樣學(xué)會團隊合作精神，因為學(xué)校就有許多類似活動，比如運動會。當(dāng)然，還有快樂，安全感，被接納等等，確實是我們需要思考如何讓孩子在現(xiàn)實中獲得這些心理層面的需求。
家長代表發(fā)言我只是聽到前半部分，留守兒童學(xué)習(xí)很好，可是后來在成為清華學(xué)子后卻沉迷于游戲而被勸退，后來怎么樣我就沒聽見了，就是覺得太可惜！那么這里就正好涉及到深圳中學(xué)王新紅老師談到的自律與他律的問題。孩子在進入大學(xué)前，由于有學(xué)業(yè)有目標(biāo)，每天安排得滿滿的，沒有時間玩游戲，可是到了大學(xué)后，沒有了他律，于是開始網(wǎng)絡(luò)成癮，孩子沒有學(xué)會自律，這才問題所在，于是，王老師分享了深圳中學(xué)的“手機袋風(fēng)波”，允許孩子用手機，但是在學(xué)習(xí)時間自覺將手機放進教室后面的手機袋里，這里王老師特意提到:需要事前與學(xué)生溝通達成共識，才可以實施，這是對學(xué)生的尊重。
還有孫雨老師分享的如何讓游戲內(nèi)容提升親子關(guān)系，比如讓現(xiàn)實中家長與孩子在游戲中互換角色，通過一起玩游戲提升親子關(guān)系，這是個很有意思的想法！還有張海波老師提出的“網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育”已經(jīng)出爐了，不久的將來會納入中小學(xué)成為必修課，這帶給我們一個非常新的視覺！張老師還提到，我們家長在對孩子的游戲監(jiān)管上需要做到兩點，一是時間的管理，二是內(nèi)容的管理。做到有節(jié)制有選擇的正確引導(dǎo)孩子如何對待游戲。
華中師范大學(xué)的孔繁昌博士分享的對網(wǎng)絡(luò)成癮者的研究表明，有癮者與無癮者有兩點不同，一是有癮者只玩游戲不做其他比如購物、交友等事情，因此他的注意力變窄，他的認知系統(tǒng)因此發(fā)生改變，他們眼里的網(wǎng)絡(luò)就是游戲，不會想到上網(wǎng)還可以做其他事情。而非成癮者上網(wǎng)時除了玩游戲還購買、交友，他的認知系統(tǒng)愛你不會發(fā)生變化。另外一個研究成果是成癮者在思考問題時的反應(yīng)速度比非成癮者慢。這就是說網(wǎng)絡(luò)成癮其實對腦細胞是有損害的。對于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?，孔博士提出兩個建設(shè)性意見，一是對游戲分級管理，二是設(shè)計游戲時如何讓孩子玩游戲通關(guān)后提升了他的認知能力，或者植入一些令人感覺不好的體驗（厭惡療法的原理）這個研究正在做，我們靜待好消息吧！
深圳大學(xué)的高秋鳳老師帶著深圳大學(xué)的研究成果來到現(xiàn)場并且還制作了一本《青少年手機使用指引》這讓我想起與張海波老師的“網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育”有異曲同工之處！深大研究網(wǎng)絡(luò)成癮的原因有二:無聊，自動化加工。成癮的重在于獎勵的不確定性。這里的內(nèi)容太多了！家長的陪伴少，鼓勵少，家長的不良榜樣等等，我們?nèi)松吚芎?，趨樂避苦，在現(xiàn)實中心理上無法得到滿足的需求在游戲中能夠獲得那種快樂與滿足。這就提到了家長的教養(yǎng)方式，陪伴等等，家庭使用手機的氛圍等等。這里也提出一些建設(shè)性的方案，比如多帶孩子在現(xiàn)實中娛樂，做游戲，比如爬山，射箭，徒步，攀巖等運動讓孩子有事情可做并從運動中獲得快樂的體驗。工作和學(xué)習(xí)時遠離手機。遇到困難時直面問題而不逃避，有時候為了逃避問題而沉迷于網(wǎng)絡(luò)，作為家長要做好榜樣。
大數(shù)據(jù)張桂萍老師提出，研究表明，在游戲中體驗到的暴力、黃色、被排斥被侮辱事件與在現(xiàn)實中經(jīng)歷這些事件對身心的傷害是一樣的。因此，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥纳硇挠绊懖蝗菪∮U！
老師們還提到不僅僅是游戲，而是整個網(wǎng)絡(luò)都需要相關(guān)部門加大監(jiān)管極度，比如黃色、暴力等網(wǎng)頁隨時隨地都會彈出窗口，家長也是防不勝不防，呼吁盡快出臺網(wǎng)絡(luò)法。
各代表及專家們都對網(wǎng)絡(luò)成癮的原因進行了分析以及提出了可行性的對策，綜合起來，原因基本上與家長、企業(yè)、社會的發(fā)展趨勢都是分不開的，我們家長能做什么呢？放下手機，與孩子多些互動與陪伴，對些鼓勵，讓孩子在現(xiàn)實生活中多一些快樂與滿足的體驗。同時，家長需要做好時間與內(nèi)容上的引導(dǎo)。作為軟件公司的企業(yè)部門，多一些社會責(zé)任感，研發(fā)一些對孩子的成長有積極作用的游戲，并對游戲進行分級管理。從政府的角度需要立法等強制手段凈化孩子們網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
其實精彩的內(nèi)容太多了，沒有紙筆，就靠兩耳朵加一個大腦記住了這些。如果有錯誤的或者遺漏的地方。歡迎現(xiàn)場的同學(xué)指正。
