11月1號(hào)借的書，11月9號(hào)讀完還書。對(duì)畢淑敏有一個(gè)整體的了解。就像了解了身邊的一位朋友。
其實(shí)這本書編輯人把作者的介紹放在后邊我個(gè)人覺(jué)得不好，應(yīng)該在讓讀者讀這本書前讓讀者了解作者，這樣才能更好的了解這本書的內(nèi)容。
書是由作者的所見(jiàn)所聞所感寫出的，畢淑敏當(dāng)兵被分到西藏，畢淑敏小時(shí)候就讀多很多的書，畢淑敏是做醫(yī)生的。上述三點(diǎn)讓畢淑敏寫出了這本書，書的好多內(nèi)容是圍繞西藏里的寫的。散文也有很多內(nèi)容是根據(jù)自己作為醫(yī)生的所見(jiàn)所聞。書中說(shuō)有三件事情我們是不能節(jié)約的。1、是花錢讀書學(xué)習(xí)；2、是花錢旅游；3、是鍛煉身體。人活著就是一個(gè)精彩，如果身邊發(fā)生的事情值得寫，且可以寫的厚厚的一本書那這個(gè)人生其實(shí)已經(jīng)很精彩啦。通過(guò)讀一本書就能了解一個(gè)人，那要何樂(lè)而不為呢。雖然這個(gè)人和我沒(méi)有任何交集。但是我可以通過(guò)這本書也算體驗(yàn)了一下作者的人生。內(nèi)容很精彩，沒(méi)有什么是對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有什么好與壞。一切存在都是合理的。
當(dāng)然有些內(nèi)容只是看過(guò)，在腦中浮現(xiàn)一下，就沒(méi)有然后啦。只是以后無(wú)論是何時(shí)何地何人提到畢淑敏，我不會(huì)陌生就可以啦，當(dāng)然更重要的是謝謝畢淑敏寫了這本書，填充了我的時(shí)間。因?yàn)檫@本書我是讀進(jìn)去的。
畢淑敏從小就開(kāi)始自己酷愛(ài)讀書。父母的行為對(duì)孩子是至關(guān)重要的，當(dāng)然也有例外的。作者不是憑空想象出來(lái)的內(nèi)容。內(nèi)容和作者的生活息息相關(guān)。每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)體會(huì)，可總結(jié)出來(lái)還是生命，愛(ài)，這兩大類。談不上喜歡與否。謝謝讓我讀到您寫的書。并不是因?yàn)槟念^銜而是因?yàn)闀膬?nèi)容。有些內(nèi)容雖已經(jīng)過(guò)時(shí)啦，但是本質(zhì)一直都在。
有一篇內(nèi)容以前還出現(xiàn)過(guò)在我初中的試卷上，就是那篇《冰凍百合》。這篇應(yīng)該是講環(huán)境保護(hù)的。就像有些人這輩子就見(jiàn)過(guò)一次，突然有人提起來(lái)就會(huì)多一種神秘感。
目標(biāo)，讀書作者也抒發(fā)了自己的觀點(diǎn)。書肯定是讀好的，目標(biāo)是要找的。有些事情就在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己一直苦苦尋找的東西。所以不要去忘記自己的本心，即使沒(méi)有任何頭緒也請(qǐng)努力去尋找。我一直都在尋找自己的目標(biāo)，不曾放棄，雖然很折磨人，可我會(huì)為我自己的清醒而稍微有點(diǎn)慶幸。謝謝這本《畢淑敏》幫我解決了幾點(diǎn)愚蠢的想法。
