? ? ? ? 2019年的暑假我通過(guò)CCtalk這個(gè)軟件參加了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，雖然我是一位年輕教師，對(duì)如今的電子軟件應(yīng)該熟悉，但最初接觸這個(gè)軟件時(shí)，包括每周的小程序打卡，我還是有點(diǎn)發(fā)蒙，不知道該如何操作，這次的學(xué)習(xí)和之前不同，讓我這個(gè)鄉(xiāng)村教師第一次接觸到通過(guò)網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，而且是這樣大規(guī)模，有秩序進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，每一名老師的精彩分享也讓我受益匪淺。我感覺(jué)自己好落后啊，這也讓我思考一個(gè)問(wèn)題，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師應(yīng)該如何做？
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一、教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
? ? ? ? 教師應(yīng)盡快熟悉和適應(yīng)信息時(shí)代的教學(xué)新環(huán)境，不斷提高信息化程度、水平和效益。教師只有不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才可能站在時(shí)代發(fā)展的前沿，把握時(shí)代脈膊，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，真正成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育跨越式發(fā)展的生力軍。人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師，教師教育教學(xué)觀念的改變，不僅是時(shí)代發(fā)展的象征，而且對(duì)教育的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。教師通過(guò)正確、合理、高效的利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，不僅可以培養(yǎng)自我獲取知識(shí)與更新知識(shí)的能力，而且可以通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制與教學(xué)模式，培養(yǎng)出適應(yīng)信息時(shí)代需求的新型人才，從而確保有較高的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，從而最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的潛能，構(gòu)建學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，達(dá)到全面育人的目的。
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二、教師將互聯(lián)網(wǎng)帶到常規(guī)教學(xué)
? ? ? ? 教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，從最基本的備課談起，今天的教師完全可以扔掉紙質(zhì)教案，完全可以不用像以前那樣積累一些紙質(zhì)的素材，這些東西，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以替代，教師備課所需的材料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找，方便又快捷，譬如，網(wǎng)絡(luò)上的“百度文庫(kù)”就是教師備課的寶藏，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的積聚效應(yīng)，把一些優(yōu)秀的教案、課件以及備課心得發(fā)到網(wǎng)上，然后可以相互下載分享，相當(dāng)于全國(guó)的優(yōu)秀教師坐在一起來(lái)備課，效率自是以前的傳統(tǒng)備課方式難以企及。再如網(wǎng)上可以搜索到很多名師的講課，我們可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，借鑒，把別人講課的出色環(huán)節(jié)融進(jìn)自己的課堂。
? ? 三、教師將互聯(lián)網(wǎng)融合進(jìn)課堂
? ? ? ? 教師可以充分的利用新技術(shù)，如最簡(jiǎn)單的PPT技術(shù)，有聲音，有文字，有圖片，可以師生互動(dòng)，比單純的教師講授，學(xué)生聽(tīng)講，效率提高了好幾倍，現(xiàn)在又有一些最新的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方式，如“微課”、“慕課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”“在線課堂”等等，極大的增強(qiáng)了了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，推動(dòng)了教學(xué)方式的根本性的變革。學(xué)生可以在課堂上充分發(fā)揮自己的主體性作用，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為背景，進(jìn)行的課堂教學(xué)，可以極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的積極性，尤其是對(duì)一些學(xué)習(xí)比較吃力在課堂上沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣的傳統(tǒng)“差生”而言，可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們的人生帶來(lái)革命性的變革，還有就是一些網(wǎng)絡(luò)信息的課堂，可以在線或者課下里進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，等于名師始終陪伴著他們來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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? ? ? ? 基于以上內(nèi)容，我做了以下幾點(diǎn)規(guī)劃
? ? ? ? 1.利用課余時(shí)間多參加各種形式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代落下。
? ? ? ? 2.多瀏覽網(wǎng)上優(yōu)秀教案，學(xué)案，課件，名師課堂，選擇優(yōu)秀的地方整合到自己的課堂。
? ? ? ? 3.以前自己的課堂用的最多的就是PPT，以后可以嘗試將在線課堂，翻轉(zhuǎn)課堂融進(jìn)自己的課堂。
? ? ? ? 總之，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，給教師的進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，在“互聯(lián)網(wǎng)”的背景下，如果教師能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，積極學(xué)習(xí)應(yīng)用新技術(shù)，以積極和聰慧的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)新時(shí)代，教師有可能應(yīng)時(shí)而上，突出發(fā)展自己，成為新一代教師的領(lǐng)路人，比如CCtalk上的每一位老師，讓我們一起前進(jìn)吧，加油！
