誰是老師

長了這么大,我第一次覺得,其實,全人類都應(yīng)該像孩子學(xué)習(xí)。

如果我們都能像孩子一樣,這個世界會不會美好很多。

小時候,家里條件并不好,我媽第一次給我買一個會哭會笑會說話的洋娃娃,盼了好久等來一個喜歡了很久的玩具是一種幸福。

表姐來了,我就把洋娃娃拿出來跟她分享,我看到她特別開心,突然感覺到讓別人開心是不同于我有洋娃娃的另一種幸福。可能這就是課本上教給小孩子的第一個道理:給與別人是一種快樂。

漸漸長大的過程中,被迫的被告知,要學(xué)會隱藏,隱藏自己有的好東西,才能保護(hù)他。

在很長的一段時間里,我從一個喜歡分享的人,變得很愛護(hù)自己的東西,比如我的書,我生怕別人的手把我的書弄臟,除了關(guān)系特別好的朋友,我不會借給別人。

于是,在大家都學(xué)會了這個“技能”后。

這個世界上演了,爭取,競爭,爭奪,甚至戰(zhàn)爭,這些大大小小的爭奪背后,就是利己主義原則。

好的利己主義還好,好的代表著奮斗,努力,積極,進(jìn)取,就是在不傷害別人的前提下實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

不好的利己主義,有自私,排他,嫉妒,憤怒,不擇手段。

在此基礎(chǔ)上,很多人的眼光不是向上就是向下。

比自己優(yōu)秀的人,會嫉妒,比較,輕毀。

不如自己的人,就會驕慢和瞧不起。

人間的劇場,大部分都是這個腳本。

接觸了佛法以后,對于佛法的甚深道理,我被深深的折服了。

佛法,有其高深的一面,也有平實的一面。

可是很多人,在學(xué)習(xí)了很高深的佛法之后,卻把簡單易行的道理忘記了。

佛法常常講慈悲。什么是慈悲,我想,就是能用一顆平等的心去看待世間的萬事萬物和蕓蕓眾生。

佛法說不忘初心。如果我們都能懷著最初的心在這個世界上,我們都是清凈無染的,我們就活在凈土里。

但,越是看似簡單的道理,越不容易做到。

但我們要努力,不然幸福一定會離我們越來越遠(yuǎn)。

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