本周跟二年級小朋友學習弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，首先讓孩子們先明白哪些時屬于傳統(tǒng)美德，孩子們說不清楚，但可以采取舉例子的方法。比如第一個話題：勤儉傳家好，孩子們都不太明白什么時勤儉，課堂上我及時調(diào)整策略，把“勤儉”兩個字拆開來理解，孩子們?nèi)匀徊粫?，那就讓他們組詞，這一下就豁然開朗了，他們最先組的兩個詞就是“勤勞”、“節(jié)儉”，從這兩個詞開始作為我們本課的主題就迎刃而解了。

在討論過程中，他們懂得了：1.勤勞帶來莊稼豐收。農(nóng)民伯伯春天耕地、播種，夏天澆水、施肥，秋天收割、晾曬，冬天儲存、備種，日復一日、年復一年的辛苦勞作，才能讓我們吃到香噴噴的米飯、甜甜的水果、新鮮的蔬菜。沒有他們的勤勞，就沒有餐桌上的豐盛美食。2.勤勞助力共同富裕。比如環(huán)衛(wèi)工人早早起床清掃街道，讓城市保持干凈整潔；快遞小哥奔波忙碌，把包裹送到我們手中；老師辛勤備課、講課，教我們知識和木領(lǐng)。各行各業(yè)的人都在努力勤勞工作，既實現(xiàn)了自己的價值，也讓我們的生活越來越便捷、越來越富裕。3.勤勞推動創(chuàng)新進步。比如古代的工匠們勤勞鉆研，造出了精美的瓷器、雄偉的橋梁；現(xiàn)在的科學家們刻苦鉆研、勤奮實驗，發(fā)明了高鐵、無人機、人工智能，讓我們的出行更快捷、生活更智能。

最后結(jié)合自己實際生活談?wù)勑腋５纳羁课覀兦趧诘碾p手去創(chuàng)造，思考怎樣做才能成為一個勤勞的人，下一節(jié)課再學習關(guān)于節(jié)儉的話題。