老師和先生是以前農(nóng)村、農(nóng)民文化的另外一種傳承

以前的農(nóng)村老師（也叫先生）地位是和村長平起平坐的、甚至社會(huì)地位比地主和有錢人都高。 地主和有錢人的錢是自己的、而老師或先生的文化是可以‘傳遞的、傳承的’，可以改變命運(yùn)……。

所以在農(nóng)村，老師是很受尊敬的職業(yè); 老師除了教學(xué)，還有一個(gè)兼職就是寫字和寫信、幫別人寫信和給別人寫‘對(duì)聯(lián)’或‘門匾’，對(duì)聯(lián)寫在紙上、門匾則先寫紙上再刻在石頭上。

現(xiàn)在很多人都說中國的農(nóng)民把錢花在了‘建房子上’，認(rèn)為這是一種不可思議……;? 而這恰恰是一種遺傳、印入基因和骨髓的遺?傳。 一個(gè)人和一個(gè)家族不論多么的優(yōu)秀、都會(huì)有衰落和失落的一天，而房子和土地則是農(nóng)業(yè)社會(huì)最穩(wěn)定的增值方式。 而一個(gè)有文化、有內(nèi)涵的房子除了增值外，它還包含著對(duì)后代的期盼、告誡和培養(yǎng); 哪怕出現(xiàn)意外、也可以通過文字或建筑告訴后人……。

后代如果不識(shí)字了、也可以通過別人來追憶先祖。 中國古代的房子都是有大門和大門樓的， 除了建筑功能和識(shí)別功能外還擁有著為路人提供避風(fēng)、遮雨功能。

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