今天晚上上晚自習(xí)的時候,老師突然讓我們寫一個借條,作為平時成績的一部分,目的是想考驗一下同學(xué)們的基本常識。
但結(jié)果非常令人羞愧,大多數(shù)同學(xué)根本不知道借條的正確形式該怎么寫,甚至很多同學(xué)在課堂上玩手機,根本不知道老師說了什么。
包括我也是,并不十分確定一個借條的基本 內(nèi)容應(yīng)該包括哪些,正確的形式應(yīng)該都能寫,突然就很感慨,現(xiàn)在的學(xué)生, 都在學(xué)一些什么呢?
今天晚上上晚自習(xí)的時候,老師突然讓我們寫一個借條,作為平時成績的一部分,目的是想考驗一下同學(xué)們的基本常識。
但結(jié)果非常令人羞愧,大多數(shù)同學(xué)根本不知道借條的正確形式該怎么寫,甚至很多同學(xué)在課堂上玩手機,根本不知道老師說了什么。
包括我也是,并不十分確定一個借條的基本 內(nèi)容應(yīng)該包括哪些,正確的形式應(yīng)該都能寫,突然就很感慨,現(xiàn)在的學(xué)生, 都在學(xué)一些什么呢?