2019年5月31日晚上的一場為六一策劃的“多彩童年，做獨(dú)一無二的自己”親子互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，一本繪本《畫格子大象》，三個(gè)有緣人：海藍(lán)（青麥讀書會核心人物），逗花劇社黃老師（戲劇教育的倡導(dǎo)人），Ellen（庫爾勒英語角英語角創(chuàng)始人），這么一場活動(dòng)真正從有想法到實(shí)際操作也就幾個(gè)小時(shí)。
但是要碰撞出一個(gè)值得落地的想法，我們整整磨礪了一個(gè)多月，而在這個(gè)磨礪的過程中有尷尬，失望，無助，出現(xiàn)想法碰面交流，結(jié)果互相否定了所有最初的想法，想不出來了怎么辦，不知道應(yīng)該怎么辦，不知道要如何推進(jìn)，拖著拖著，心情越來越沉重，心里這塊石頭一直沉甸甸的清晰可見，但是看不見任何碎石的方案。
再討論，還是沒有進(jìn)展。
再溝通，突然就有了一個(gè)可行的想法，如何落地，如何展開，如何配合，如何宣傳，再次坐在一起。一個(gè)從天而降的想法，從一個(gè)人到兩個(gè)人，到三個(gè)人覺得很好，再到宣傳與拓展，突然就柳暗花明，我們心中的石頭也終于應(yīng)聲落地了。
青麥讀書會，做了好幾年了，兒童讀書會她經(jīng)過一年的內(nèi)心掙扎才開始實(shí)施，終于實(shí)施又希望做得更有創(chuàng)意、更好，但又遇見了新的問題，海藍(lán)心中只有一個(gè)堅(jiān)定的想法“想給予孩子們更多，他們值得?！?/b>
海藍(lán)不斷推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)的溝通進(jìn)度，盡管優(yōu)雅的海藍(lán)姐是極敏感的女子，盡管當(dāng)天晚上她是唯一沒有站在眾人目光中心的人，但是沒有她，就不會有這個(gè)活動(dòng)的“種子”。
她提供了高品質(zhì)的書目推進(jìn)，好故事是創(chuàng)造的藍(lán)本。
最會表演，最懂表演，最會用表演的方法講故事的黃老師帶領(lǐng)著孩子們精彩演繹了故事的內(nèi)容，拓展了故事的邊界。連接英語親子互動(dòng)，再到親子手繪完成長卷（黃老師創(chuàng)意）。
一場精彩的親子六一體驗(yàn)，是眾志成城的團(tuán)隊(duì)合作結(jié)果。
來參加活動(dòng)的人也許記得是精彩的場面，舒服的環(huán)境，溫馨歡樂的歌曲，感人的環(huán)節(jié)，拿回家的繪本或者孩子當(dāng)天的反應(yīng)。
但是作為熬過來的人，記得的是整個(gè)漫長的前期思維“磨礪”過程，我們都沒有更好想法的時(shí)候，彼此都不知道說什么好的尷尬與無奈，無助，無語。
我們都再想：目的是什么，做什么，怎么做，什么主題合適落地實(shí)施。
如何做得更好，如何持續(xù)做下去。
如何給予孩子們，家長們一些更好的內(nèi)容。
至于上課的過程，黃老師是用多年的舞臺經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)放在那個(gè)現(xiàn)場里，Ellen用所有的觀感去觸達(dá)孩子們，家長們，所有活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)都是根據(jù)現(xiàn)場的氣氛和氣場，去調(diào)整，這都是多年的摸爬滾打教學(xué)實(shí)踐的積累的短暫復(fù)現(xiàn)，不足為奇，關(guān)鍵還是一個(gè)有價(jià)值的想法，一個(gè)值得合作的機(jī)遇，一個(gè)互相給對方搭臺的氣氛。
很久沒有給那么多陌生人上“公開課”，心知肚明要好好準(zhǔn)備，不到當(dāng)天現(xiàn)場不知道孩子們的年齡與英語水平，完全不熟悉的家長，唯一能做的就是多做準(zhǔn)備，哪怕所有準(zhǔn)備都不一定用得上，也要準(zhǔn)備。
提前進(jìn)入狀態(tài)，晚上快十點(diǎn)是Ellen登場的時(shí)間，但是Ｅllen從七點(diǎn)開始就和自己純粹地用英語自言自語，并且不斷在現(xiàn)場“讀”孩子們，家長們的身體語言和現(xiàn)場反饋，當(dāng)Ellen發(fā)現(xiàn)兒童節(jié)的活動(dòng)，孩子們聽著“講”，有互動(dòng)，但家長們埋頭看手機(jī)，或者整個(gè)人還是“職場”的緊繃狀態(tài)，這些高素質(zhì)的家長大部分來自醫(yī)院，職場有壓力是正常的，在身體姿態(tài)上，表情上都看得出來，從Ｅllen的角度看見了這一切，心中升起一個(gè)念頭：今天我要再次放棄寫好的教學(xué)方案，Ellen希望大人們和孩子們一起快樂起來，我能做得到，因?yàn)槲疑系某扇擞⒄Z課效果，自己非常明白，成年人更需要“被打開”，也可以被打開。
因此，就有了哪些現(xiàn)場的設(shè)計(jì)與互動(dòng)。
感謝孩子們與家長們的配合，放下手機(jī)的你們更加精彩，
感謝海藍(lán)老師與逗花劇社的共同努力。
“獨(dú)一無二”這個(gè)活動(dòng)里的標(biāo)題詞，來自Ellen的學(xué)生“美人魚Owen”上周的中文寫作，感謝你，美人魚，你一定想不到，你的一個(gè)用詞，惠及了那么一場大型活動(dòng)和那么多的孩子們與家長們。
文字，是可以傳遞的，是有溫度的。
美好，是值得傳遞的，是有價(jià)值的。
