? ? ? ? 人生路上有多少個(gè)岔口，我們就有多少次的選擇。但很多時(shí)候，我們處于兩難的境地，就如同紅玫瑰與白月光都是我們向往的，但二者不可兼得。

? ? ? ? 多少年了，農(nóng)村教師調(diào)到縣城工作，那是身份背景關(guān)系的象征。親戚朋友中有能干的人可以回去，有錢的可以回去，或干脆班也不用上，別人議論時(shí)會(huì)說:“人家有人……”而我們這些出身貧寒，又無貴胄相助的人，只能憑自己的苦干、實(shí)在為自己掙得一席之地。

? ? ? ? 曾經(jīng)，我有多拼，只有自己知道:晨起五更為早讀，夜深歸來下自習(xí)。我知道沒有陽光會(huì)為我而照耀，所以我不能做樹下的小草，我要長成大樹，這樣我的陽光才不會(huì)被別人遮住。我做到了，在教學(xué)上，雖然和名師相比還差了很多，但我已有了自己的個(gè)性，我是世間獨(dú)一無二的煙火。

? ? ? 本以為，我的戰(zhàn)場注定一生就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，誰知這兩年教育局不斷選調(diào)鄉(xiāng)村教師入城，我的心有些躁動(dòng)了，就如同我是小河里的一條魚，渴望到大海里去看看，但小河是我多年生活的家園，一去再無回頭日，我又留戀，難以割舍，實(shí)在是矛盾糾結(jié)。

? ? ? ? 暑假里，到容一去看了看，被它高大宏偉的建筑吸引，心想如果我能到這里工作，我的孩子能到這里上學(xué)那該多好。本以為這是一場幻想，誰知沒幾天局里下文件了，機(jī)會(huì)來了。機(jī)遇來了，我的內(nèi)心卻又糾結(jié)，因?yàn)槲乙x開的地方是我生活了二十三年的“家園”，我在那里戀愛成家，我的一雙兒女在那里長大，我朝夕相處的同事，這一切都已融入我的血液里，難以割舍。

? ? ? 在朋友的鼓勵(lì)中，我報(bào)了容一。成績出來時(shí)確實(shí)有點(diǎn)小興奮，因?yàn)榻衲甑念}比較適合我做，我的成績挺高的。興奮之余，內(nèi)心又有點(diǎn)糾結(jié)，又不斷聽說容一管理嚴(yán)，怕自己會(huì)受不了。又有朋友鼓勵(lì)我說一切都是為了孩子，讓孩子來這見見世面，上上體音美課（鄉(xiāng)里缺老師，體音美老師更缺，有幾個(gè)也被迫改行，教起了語文、數(shù)學(xué)），心里就想為了孩子放手一搏吧！

? ? ? ? 我所有對容一的了解均來自翰林，本以為翰林怎樣，容一也會(huì)怎樣。最后才明白:容一是容一，翰林是翰林。因?yàn)槲业暮⒆記]參加容一的招生考試，所以不能到容一上學(xué)。這是人家的制度，任何人都不能更改。孩子不能去上學(xué)，我的兩個(gè)選擇就變成了一個(gè)——回去。

? ? ? ? 回去的決心一下，我的內(nèi)心一下子釋然了，因?yàn)槲覄e無選擇。前幾天屁顛屁顛地找領(lǐng)導(dǎo)簽字，想著怎樣報(bào)合適，怕自己考不上。如今，考上了，又愁眉苦臉地去教育局訴說自己無奈的理由，我都覺得自己有病，覺得自己是個(gè)矛盾綜合體。簽名、按指印，一切都結(jié)束了，我放棄了我的紅玫瑰，找回了我的白月光。

? ? ? ? 未來不可捉摸，我不知道我的選擇是對是錯(cuò)，我只知道我別無選擇。我就如夜空中一顆不亮的小星星，在璀璨的星空中一點(diǎn)也不起眼，但我在努力地放光，雖然平凡弱小，但永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息！

? ? ? 別了，我的紅玫瑰，因?yàn)槲覠o法擁有你。我想，會(huì)有一夜，在滿地皎潔的月光中，我會(huì)想起你，想起曾經(jīng)的熱望……

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