今天我們給大家?guī)?lái)的這首詩(shī)非常有名，
如果你看過(guò)一部震撼人心的電影《死亡詩(shī)社》，你一定對(duì)它不陌生。
這就是電影中不拘一格，教會(huì)學(xué)生們?nèi)肀eauty，poetry and romance的英文老師基廷在第一堂課說(shuō)過(guò)的一句話O Captain！My Captain！
在讀這首詩(shī)之前，我們來(lái)了解一下這首詩(shī)的主人——沃爾特·惠特曼。
沃爾特·惠特曼（Walt Whitman，1819年5月31日－1892年3月26日），家境貧寒，自學(xué)成才。他只上過(guò)6年學(xué)，后便在印刷廠、出版社打工，并在打工期間了解了美國(guó)各個(gè)黨派，培養(yǎng)起民主思想。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他主動(dòng)到華盛頓去充當(dāng)護(hù)士，終日盡心護(hù)理傷病的兵士，以致嚴(yán)重?fù)p害了健康。他的生活十分艱苦，借抄寫(xiě)度日，把節(jié)省下的錢(qián)用在傷病員身上。他充當(dāng)護(hù)士將近兩年的時(shí)間中，大約接觸了10萬(wàn)名士兵，有許多后來(lái)還一直和他保持聯(lián)系。這些接觸的士兵也為他的寫(xiě)作提供了靈感源泉。
惠特曼最著名的代表作當(dāng)屬《草葉集》，這本詩(shī)集的名稱得名于詩(shī)集中的一句詩(shī)：“哪里有土，哪里有水，哪里就長(zhǎng)著草?！痹?shī)集中的詩(shī)歌便像是長(zhǎng)滿美國(guó)大地的芳草，生氣蓬勃并散發(fā)著誘人的芳香。它們是世界聞名的佳作，開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)民族詩(shī)歌的新時(shí)代。作者在詩(shī)歌形式上有大膽的創(chuàng)新，創(chuàng)造了“自由體”的詩(shī)歌形式，打破了傳統(tǒng)的詩(shī)歌格律，以斷句作為韻律的基礎(chǔ)，節(jié)奏自由奔放，汪洋恣肆，舒卷自如，具有一瀉千里的氣勢(shì)和無(wú)所不包的容量。
下面我們來(lái)讀《草葉集》中流傳百年，悼念美國(guó)總統(tǒng)林肯的一首詩(shī)。
《O Captain! My Captain!?》
Walt Whitman
O Captain! My Captain! Our fearful trip is done,
The ship has weather'd every rack, the prize we sought is won,
The port is near, the bells I hear, the people all exulting,
While follow eyes the steady keel, the vessel grim and daring;
But Oh heart! heart! heart!
Oh the bleeding drops of red!
Where on the deck my Captain lies,
Fallen cold and dead.
O Captain! my Captain! rise up and hear the bells;
Rise up -for you the flag is flung -for you the bugle trills,
For you bouquets and ribbon'd wreaths-for you the shores crowding,
For you they call, the swaying mass, their eager faces turing;
Here, Captain! dear father!
This arm beneath your head;
It is some dream that on the deck
You've fallen cold and dead.
My Captain does not answer, his lips are pale and still,
My father does not feel my arm , he has no pulse nor will;
The ship is anchor'd safe and sound, its voyage closed and done;
From fearful trip the victor ship comes in with object won;
Exult, Oh shores! and ring, Oh bells!
But I,with mournful tread,
Walk the deck my captain lies,
Fallen cold and dead.
英文詳解
Captain：船長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)；這里用船比喻美國(guó)，船長(zhǎng)就是帶領(lǐng)美國(guó)人民廢除奴隸制、解放黑人的總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯Abraham Lincoln。林肯總統(tǒng)在南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后被刺殺身亡。
weather'd：weathered簡(jiǎn)寫(xiě)，weather的過(guò)去時(shí)。作名詞時(shí)表示“天氣”，作動(dòng)詞表示“度過(guò)（暴風(fēng)雨）”。
Rack：架子，痛苦
Sought：seek的過(guò)去時(shí)，尋找
Port：港口
Exulting：exult現(xiàn)在分詞形式，表示“狂喜”
Keel：船的龍骨，這里以部分指代整體，指“船”。
Vessel：器皿，輪船
Grim：嚴(yán)肅的，堅(jiān)定的
Daring：大膽的，勇敢的，大家應(yīng)該經(jīng)常在美劇電影中聽(tīng)到“how dare you”“你怎么敢”，daring就是dare的現(xiàn)在分詞形式
bleeding drops of red：滴著血，bleed流血，red紅色的，指代“血”。
Fallen：fall的過(guò)去分詞形式，表示“倒下”。
rise up：升起，站起來(lái)
flung：fling的過(guò)去分詞形式，表示“沖、扔、跳舞”，這里表示“旗幟飛揚(yáng)”。
Bugle：軍號(hào)，吹號(hào)
Trill：顫音，發(fā)出顫音
Bouquets：花束
Ribbon’d wreaths：扎著彩帶的花圈，ribbon表示“彩帶”，ribbon’d=ribboned，過(guò)去分詞表被動(dòng)，“扎著彩帶的”。
Shore：海濱
Swaying：sway的現(xiàn)在分詞，表示“搖擺的”。
Father：father在英文中可用來(lái)稱呼上帝、耶穌、神父，是非常神圣的稱呼。這里用來(lái)稱呼林肯，將他作為廢除奴隸制的民主之父來(lái)尊敬。
Pale：白色的，與white不同，pale通常用來(lái)形容人，帶有“氣色”的感覺(jué)。常表“蒼白的”。
Still：作副詞表示“仍然”，作形容詞表示“安靜的，靜止的”。
Pulse：脈搏
Will：意志
anchor'd：=anchored，表示“拋錨”，即“停船”。
safe and sound：常用短語(yǔ)，“平安無(wú)恙”
mournful：悲哀的，痛心的
tread：踩，踏
哦，船長(zhǎng)！我的船長(zhǎng)！
江楓 譯
哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！我們險(xiǎn)惡的航程已經(jīng)告終，
我們的船安渡過(guò)驚濤駭浪，我們尋求的獎(jiǎng)賞已贏得手中。
港口已經(jīng)不遠(yuǎn)，鐘聲我已聽(tīng)見(jiàn)，萬(wàn)千人眾在歡呼吶喊，
目迎著我們的船從容返航，我們的船威嚴(yán)而且勇敢。
可是，心?。⌒陌。⌒陌。?/p>
哦，殷紅的血滴流瀉，
在甲板上，那里躺著我的船長(zhǎng)，
他已倒下，已死去，已冷卻。
哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！起來(lái)吧，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)這鐘聲，
起來(lái)，——旌旗，為你招展——號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴。
為你．岸上擠滿了人群——為你，無(wú)數(shù)花束、彩帶、花環(huán)。
為你，熙攘的群眾在呼喚，轉(zhuǎn)動(dòng)著多少殷切的臉。
這里，船長(zhǎng)！親愛(ài)的父親！
你頭顱下邊是我的手臂！
這是甲板上的一場(chǎng)夢(mèng)啊，
你已倒下，已死去，已冷卻。
我們的船長(zhǎng)不作回答，他的雙唇慘白、寂靜，
我的父親不能感覺(jué)我的手臂，他已沒(méi)有脈搏、沒(méi)有生命，
我們的船已安全拋錨碇泊，航行已完成，已告終，
勝利的船從險(xiǎn)惡的旅途歸來(lái)，我們尋求的已贏得手中。
歡呼，哦，海岸！轟鳴，哦，洪鐘！
可是，我卻輕移悲傷的步履，
在甲板上，那里躺著我的船長(zhǎng)，
他已倒下，已死去，已冷卻。
結(jié)語(yǔ)
當(dāng)惠特曼滿懷悲傷地吟誦“O Captain! My Captain!”時(shí)，你是否也體會(huì)到了這位崇尚民主的詩(shī)人對(duì)廢除奴隸制的偉大總統(tǒng)倒下時(shí)的悲傷；
當(dāng)《死亡詩(shī)社》里學(xué)生們站上桌子，對(duì)著離去的基廷老師喊出“O Captain! My Captain!”時(shí)，你是否也感受到了學(xué)生們對(duì)這位啟迪了他們自由靈魂的老師的不舍。
也許，你也曾被你的captain所引導(dǎo)，又或者，你就是自己的captain。但無(wú)論如何，不要迷失航向，不要屈于鐐銬，請(qǐng)忠實(shí)于自由的理想。
“O Captain! My Captain!”
