? ? ? ? ? 2019年的暑假，對于一個參加20多年的教師我卻踏上了興成長的學習之路。我有幸參加了2019興成長計劃。并在教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班報了名，從開班儀式上就讓我感受到了網(wǎng)路學習的震撼，作為一線教師的我，能參與這樣的學習機會值得我去珍惜，能與全國這么多有名的教育專家在一起學習成長真的很難得。

? ? 開班的第一課就正式開始了，本次授課的主題是。極簡微信小程序，本次授課的教師是來自于湖南師范大學教育碩士王子微課創(chuàng)始人何老師，通過何老師的講授，讓我收獲很多，也讓我對極簡教育有了更深的認識，并學會了好多的微信小程序，其中手繪微課是我最喜歡的小程序了，制作微課簡單便捷，對于教師非常適用。在今后的教學中我會讓手繪微課發(fā)揮更大的教育教學價值，同時也會把這樣的微信小程序分享給我身邊的教育工作者。

? ? 其次，又迎來了信息化素養(yǎng)第二課《技術支持下的學習變革》，在唐曉勇校長的分享之后，更是讓我信息技術的教學模式變革有了更深入的了解，當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化，全球化。所以，為了適應社會發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化，積極參加培訓學習做一個新型教師。通過此次培訓學習，我收獲很多，在我以往的教學中我最常用的信息技術就是運用電子白板播放課件及音視頻，讓孩子們感受現(xiàn)實場景，作為一個農村小學教師來說，目前用技術的最大困難就是提升自己操作技術水平有待于進一步提升。施需不斷的更新，信息化技術需要共享。積極地參與網(wǎng)絡學習，提高自我信息化水平，做到信息技術與學科教學的深度融合。

? ? 在聽取梁勇副校長的《教學PPT設計與制作》的匯報與分享之后，更是讓我大開眼界，真正認識到一個合格的教學PPT必須要具有教學性、科學性、藝術性、技術性，在今后的教學中我一定要把老師所提到的有關PPT的設計與制作有關事宜加以更改及運用自己的課件中去，發(fā)揮PPT課件在課堂教學中的有效性和實效性。再就是思思老師的思維導圖，跨學科的自然筆記，鐘老師的PBL讓我深深體會到信息技術的魅力所在。

? ? ? 作為一名教師，我深知我們肩負的責任與重托，特別是這段時間的學習，讓我明白自己必須跟上時代信息的步伐，信息時代以來臨，一定要改變我們的教學模式了，提升信息化素養(yǎng)是社會發(fā)展的必然需要，也是教育教學信息化發(fā)展的客觀需要，只有教師提升了信息化素養(yǎng)，教師的教學形式實現(xiàn)了創(chuàng)新，教學才能促進新課程的全面發(fā)展，進而提升教育教學質量。以前是教師占據(jù)著主導地位，學生只是被動接受，課堂上死氣沉沉，師生之間也缺乏溝通，教學效果自然得不到提升。但是在信息化背景下的教學活動中，是學生占據(jù)著重要的地位，教師只是起輔助作用，這讓課堂變得活起來了，教學內容豐富多彩，學生的學習興趣高漲，自然效果就會提升。激發(fā)了學生學習的積極性，教育教學質量就會更上一層樓。