? ? ? ? 憂愁就在那一瞬間，而幸福其實(shí)也那么簡(jiǎn)單。

? ? ? ? 近段一班孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是太好，讀書沒激情、作業(yè)完成質(zhì)量差、學(xué)習(xí)自制力差等，三番五次地重申要求、講方法，可是他們堅(jiān)持不了多久就又回歸原形了，我一直認(rèn)為并告訴孩子們一班在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上真的讓我很放心，一直以來(lái)都是No. 1，而九年級(jí)以來(lái)狀態(tài)卻大不如以前。今天早上看著他們?cè)缱x萎靡不振的樣子，我一忍再忍、還是決定要跟他們來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)，必須好好地解決一下這個(gè)頑固的問(wèn)題。于是我拍手中斷了他們的讀書聲，特別生氣地說(shuō)：“你們這樣的讀書聲可以暫停了，以后也不能這么張嘴讀書，因?yàn)槟銈儗W(xué)語(yǔ)言不用張嘴就學(xué)會(huì)了，張嘴只是用來(lái)說(shuō)閑話的，怎能學(xué)習(xí)呢？”接著就關(guān)上門離開了。上課鈴聲響了，我聽到教室里整齊又嘹亮的讀書聲，自己心里又氣又喜，這幫孩子真是讓人哭笑不得呀！心情平復(fù)了下來(lái)推開門走到講臺(tái)，待他們讀完單詞后、我說(shuō)：“這節(jié)課我不打算上課，要跟你們好好談?wù)劷诘膯?wèn)題與以后的學(xué)習(xí)要求及處理辦法，這不是我想看到的，我想看到你們更加發(fā)奮圖強(qiáng)，為了取得更優(yōu)異的成績(jī)、考上更好的高中而不懈努力的狀態(tài)，而不是現(xiàn)在的無(wú)所事事、無(wú)目標(biāo)、無(wú)動(dòng)力的樣子！你們聰明懂事可是卻用錯(cuò)了地方……” 這節(jié)課真的上了一節(jié)思想教育課，舉了很多現(xiàn)實(shí)的例子，孩子們也做出了表態(tài)，若以后再不好好學(xué)習(xí)就按我們的規(guī)矩處理。

? ? ? 下午大課間體訓(xùn)時(shí)，我胃開始有些疼痛，就蹲在那兒揉了一會(huì)兒，細(xì)心的孩子看出來(lái)了我有些不舒服，體訓(xùn)結(jié)束一個(gè)女孩兒?jiǎn)栁覄倓偸遣皇俏柑哿耍氚阉o我可是又怕自己猜錯(cuò)，聽到這話心里真是暖暖的。上課時(shí)，第一排的兩個(gè)女孩兒小聲喊我，告訴我她們那兒有熱水，要去辦公室給我拿水杯倒杯水，我上課沒有喝水和坐著的習(xí)慣，但今天的胃實(shí)在有些不適，這杯充滿愛的熱水的確暖了我的胃，喝完不那么疼了。下課幾個(gè)孩子追著我達(dá)標(biāo)背誦，我們一起下樓一起背誦，忙碌而充實(shí)，欣喜而幸福！

? ? ? ? 晚上在二班講題時(shí)，遇到一個(gè)新單詞“goddess”，我告訴他們?cè)~義時(shí)，他們很有新鮮感，隨口來(lái)了句“You are goddess.” 我微笑著回道：“Thank you so much. ” 孩子們也樂(lè)了。

? ? ? ? 其實(shí)，學(xué)習(xí)并不是一件困難的事，但要靜心、用心、細(xì)心，教育也是如此，不管遇到什么事，我們必須靜下心、耐著性去解決問(wèn)題，遇到問(wèn)題就要立馬解決，不可一拖再拖。談心是教育路上不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，心近了，愛就多了，一切就隨之有靈性了，幸福也就悄悄地降臨了！