請(qǐng)不要用僵化的模式教養(yǎng)孩子

要想接納孩子,我們就得擺脫有害的陳規(guī),在更深的層次上與他們交心。當(dāng)我們讓自己與孩子的脈搏同步時(shí)將會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子想從父母身上得到的東西都不一樣。

有的孩子需要我們溫柔舒緩,另一些孩子則需要我們剛毅果斷——即使從他們的表情上也看得出來(lái)。

一旦我們接納了他們最本質(zhì)的特征,就需要重塑自己以回應(yīng)他們的需求。孩子的成長(zhǎng)也是一個(gè)飛速變化的過(guò)程,這就需要我們放下為人父母的架子,逐步變成一個(gè)適應(yīng)孩子需求的父親或母親。

我一直深陷于對(duì)女兒的預(yù)期當(dāng)中,所以久久不能相信現(xiàn)實(shí)中的女兒竟是這樣。接受女兒的現(xiàn)狀比應(yīng)對(duì)生活中她的具體問題還要困難。

我們大多數(shù)父母是不是也遇到了同樣的問題?通常與處理現(xiàn)實(shí)中的問題相比,調(diào)整我們的期望值是更難跨越的障礙。

如果我們的孩子做出了一個(gè)行為,而我們認(rèn)為這個(gè)行為是“壞”的,是不容妥協(xié)的,那么恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)是堅(jiān)持原則。但如果這種“壞”是由于他們無(wú)法控制痛苦情緒而引發(fā)的,那我們就應(yīng)該給予理解。

如果他們依戀我們、粘著我們,那我們也許應(yīng)該殷勤地?fù)嵛克麄円环H绻覀兒亲o(hù)過(guò)度,沒有充分培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神,那我們也許應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)绾伟苍斒孢m地獨(dú)處。

如果他們希望一個(gè)人安靜地待著,享受個(gè)人的空間,那我們應(yīng)該為他們提供適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所并予以尊重。

如果他們?cè)诤线m的時(shí)間地點(diǎn)吵鬧瘋玩,那我們就不要去干涉,任他們盡情享受。如果他們?cè)撟龉φn卻還在吵鬧,我們就需要約束他們,要求他們集中注意力。

在給與尊重和認(rèn)可的同時(shí),我也接受這樣的信條:孩子需要某些嚴(yán)格而清晰的行為界限,才能健康成長(zhǎng)。

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