以前的教育一切以上大學(xué)為目標(biāo)，直到現(xiàn)在，還是有很多家長(zhǎng)把高考作為孩子人生的終點(diǎn),以為考上理想的大學(xué)，就萬(wàn)事大吉。但是孩子的人生，真正是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

實(shí)際上，從小學(xué)到初中，到高中，到大學(xué)，都只是為未來(lái)的人生做一個(gè)準(zhǔn)備，假如把人生當(dāng)做一場(chǎng)賽跑的話，前面都只是熱身的階段，工作之后才是真正開(kāi)始比賽跑步的階段。如果你把熱身就當(dāng)成了比賽，以為那就是終點(diǎn)，就拼命的用盡全力的話，等到真正比賽的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有力氣。

其實(shí)工作才是人生的起點(diǎn)。當(dāng)我們以高考為目的教孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺失了非常多的東西。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣那樣的問(wèn)題，有沒(méi)有想過(guò)，這些問(wèn)題形成的根源是什么，這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)到底是什么呢？我們經(jīng)常說(shuō)家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。那么，這第一所學(xué)校里面發(fā)生了什么事情？第一任老師的教學(xué)品質(zhì)，是否還有可以提升的空間？

作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常有好多關(guān)于孩子的問(wèn)題出來(lái)：孩子玩游戲怎么辦？孩子不上學(xué)怎么辦？孩子現(xiàn)在沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦？可是這些真的是孩子的問(wèn)題嗎？孩子不上學(xué)只是問(wèn)題的表層，真正的深層問(wèn)題在哪里呢？如果我們不能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的癥結(jié)和本質(zhì)的話，是絕不可能去解決這個(gè)問(wèn)題的。

教育按理來(lái)說(shuō)，包含兩層含義，教書(shū)和育人。如果說(shuō)一個(gè)方向是育人，另外一個(gè)方向是教書(shū)，接下來(lái)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們就存在一個(gè)問(wèn)題：我們很多家長(zhǎng)都把注意力放在了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)多少東西上面。有沒(méi)有想過(guò)，人的成長(zhǎng)，比學(xué)業(yè)的成長(zhǎng)更加重要。這才是更深層的東西。