? ? ? ? 從畢業(yè)班主動(dòng)要求到初二帶班，雖有所謂帶畢業(yè)班的"經(jīng)驗(yàn)"，但帶初二還是第一次，為此我還是用自己認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度對待著我的孩子們。首先我確定了"尊重、感恩、和諧、成長"的班級(jí)文化理念，并在新學(xué)期伊始，讓孩子在黑板上寫下新學(xué)年對自己期待的"關(guān)鍵詞"。孩子們寫下了"存在、自信、守紀(jì) 、努力"等關(guān)鍵詞，我為每個(gè)孩子書寫的關(guān)鍵詞進(jìn)行拍照留念。
? ? ? ? 我正觀看著每一個(gè)孩子的書寫，輪到一個(gè)戴眼鏡、文質(zhì)彬彬、稍有點(diǎn)內(nèi)向的男孩，他在黑板上寫下了"尊重"的關(guān)鍵詞，我想這是一個(gè)多么善良的孩子，會(huì)毫不猶豫的把"尊重"關(guān)鍵詞寫出來，與我的班級(jí)文化理念相吻合，但我從他臉上看到的是一副顯得嚴(yán)肅、面無表情的樣子…這是一個(gè)內(nèi)心世界怎樣的孩子呢？我一直關(guān)注著孩子接下來的動(dòng)向和動(dòng)態(tài)。
? ? ? ? 直到有一天，大約新學(xué)期開學(xué)一周的時(shí)間吧，我接到了這位同學(xué)媽媽的來電：張老師，有件事我得跟你說一下，之前沒跟你說，我覺得也很有必要跟你說說，我們家小峰跟咱班小宇初一是一個(gè)班，之前在初一時(shí)兩人有點(diǎn)小摩擦，雖不是大矛盾，但誰也不跟誰說話?，F(xiàn)在初二又分到一個(gè)班，而且又同桌又在一個(gè)宿舍，兩人還是不說話，他性格內(nèi)向些，但也很倔強(qiáng)，在家有時(shí)也跟他爸爸"頂牛"，麻煩張老師上上心，關(guān)注一下小峰。我跟小峰媽媽說：好的，我知道了，你說的這事我會(huì)上心的，座次是臨時(shí)性的會(huì)再調(diào)整，我會(huì)處理好兩個(gè)人的關(guān)系的。一聲"謝謝"結(jié)束了這次通話。
? ? ? ? 吃午飯時(shí)，我把他倆叫到一塊，跟他們聊聊天。"新學(xué)期開學(xué)一周多，感覺怎樣?。? "還行"倆人都不約而同的回答；"有什么問題沒有","沒有沒有"小宇回答，"沒有……"有點(diǎn)怯生生的，臉上沒有多大表情的小峰回答。"好，沒有問題，那我就說說你們倆，我聽說你們倆在七年級(jí)是一個(gè)班，早就認(rèn)識(shí)，同學(xué)情誼很深吧"，兩人微微點(diǎn)頭，"但我還聽說雖然是同學(xué)，但兩人關(guān)系并不是很好，還產(chǎn)生過小摩擦"。兩人都低下了頭，我問：來到八年級(jí)（初二），你們可不能還是再這樣"疙疙瘩瘩"，我希望看到的還是尊重、和諧的班級(jí)氛圍，"人人為我，我為人人"。你們是自己把心結(jié)解開還是我想辦法給你們倆心結(jié)打開？小宇說：我們自己吧。小峰也說：還是我們自己吧。"好，老師相信你們能自己解決好，你們什么時(shí)間心結(jié)打開了，告訴我一聲，老師也會(huì)為你們高興高興"。就這樣結(jié)束了與他倆的談話交流。
? ? ? ? 三天過去了，沒有等來他倆的訊息，然后我又把他倆叫在一起，問他們事情解決的怎么樣了？"好多了，解決的差不多了"小宇說。"不是說解決好了來告知我一聲嗎？但愿你們的關(guān)系慢慢好起來、和諧起來。""謝謝老師"。
? ? ? ? 我一直關(guān)注著小峰，每次的成績都進(jìn)步很大，慢慢的自己也變得有自信了。上課起來回答問題也不再是怯生生的，而是非常肯定的回答； 課前領(lǐng)誓聲音洪亮，帶領(lǐng)大家一起宣誓。真為他感到高興。
? ? ? ? 年后新學(xué)期的一次定時(shí)定量訓(xùn)練，小峰成績在級(jí)部進(jìn)步很大，各科等級(jí)成績也不錯(cuò)。階段總結(jié)表彰大會(huì)，我毫不猶豫的把小峰評(píng)為行為習(xí)慣先進(jìn)個(gè)人，并讓他作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我親自給他戴紅花頒獎(jiǎng)。他臉上露出了燦爛的笑容，因?yàn)樗M(jìn)步了。
? ? ? ? 小峰在月段反思卡中寫到：最近學(xué)習(xí)狀態(tài)還是在狀態(tài)的，只是有時(shí)候不明白的問題問同桌不是很方便，希望能有一個(gè)同桌幫我一下，我的理想同桌是小龍，他學(xué)習(xí)成績好，品德又好。從小峰的的反思中可以看出，孩子很上進(jìn)，有目標(biāo)，對自己也更有信心了。我在反思卡上給小峰的批注是：加油吧，小峰，老師相信你會(huì)越來越好！雖短短幾個(gè)字，卻給予孩子極大的鼓舞和信心。第二天小峰媽媽給我發(fā)來一張小峰戴著紅花、有笑容和自信的照片，并附有:謝謝張老師給小峰的鼓勵(lì)。
? ? ? ? 他進(jìn)步了，他也笑了…
