八月心理課學(xué)習(xí)筆記|教你從蛛絲馬跡閱讀一個(gè)人

最初知道劉軒,是因?yàn)樗獎④?,?dāng)時(shí)并未對他產(chǎn)生絲毫興趣。之后無意間在《我是演說家》又看到了他,他的擔(dān)錯為勇,他的幸?;橐龅拿艽a,他的文化覺醒,覺得這個(gè)人很有想法,有點(diǎn)意思。最近看到他在十點(diǎn)課堂為期一年的十二節(jié)心理課程“教你巧用心理學(xué),過更有效率的人生”。用科學(xué)的方式過有效率的人生,誰不想呢!果斷下手,就當(dāng)是給自己的新年禮物吧。

課程從去年八月就開始了,課程列表如下。每月一節(jié)課外加一次一小時(shí)的線上直播分享。補(bǔ)課ing~

12節(jié)透心課


今天先來第一課:教你從蛛絲馬跡閱讀一個(gè)人。

教你從蛛絲馬跡閱讀一個(gè)人


1.閱人的四大基本步驟:觀察 -- 分辨 -- 分析 -- 試探

1)觀察

進(jìn)行大量的觀察,注意對方的肢體動作(肢體有時(shí)候比表情更加真實(shí)),留意所處的環(huán)境(環(huán)境對于表現(xiàn)的影響也很大),用理性自覺地態(tài)度不帶偏見地去觀察(直覺和理性并行,可以觀察自己在特定環(huán)境中的心態(tài),自己的肢體/心理狀態(tài),通過自我觀察來找到觀察他人的感覺)。

2)分辨

從大量的觀察中建立基準(zhǔn)線,即認(rèn)識到他人的習(xí)慣,即為后續(xù)的分析判斷設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。需要留心與平常不同的那些改變,注意分辨一些獨(dú)特的訊號。

3)分析

思考對方異常點(diǎn)4的可能原因,結(jié)合當(dāng)前情境,參考各種變數(shù),得出自己的假設(shè)。

4)試探

歸納觀察分析得來的資訊,擬定戰(zhàn)略,大膽進(jìn)行試探。(此處注意,試探不一定是提出問題,也可以是主動分享自己的相關(guān)經(jīng)歷等)

2.肢體訊號的正確識別

想要猜想一個(gè)人的心情,最好是從腳看起,因?yàn)槟_的功能很原始,其反應(yīng)也很原始。主要是觀察走的速度和輕重。速度過快,要么是急性子,也有可能是趕時(shí)間;過慢,則可能是身體不適,有心事或者在猶豫。腳步很重,即拖著走的感覺,則表明有心事,壓力大;腳步輕快,有跳躍感,則表明心情輕松愉悅。

肢體語言中“好感”的暗示:微笑,閃亮的眼睛,微微傾向?qū)Ψ降念^,露出脖子。(忽然明白,45度美瞳自拍原來也是有心理學(xué)原理的?。。?br>

皺眉頭:可能是覺得反感,可能是用力在思考,也可能僅僅是陽光刺眼。(所以,認(rèn)真觀察,基準(zhǔn)線的建立,很重要)

3.言語分寸的有效把握

雙方交談時(shí),不正面對著交談的人側(cè)身坐,或者將東西抱在胸前,則表明交談?wù)吒械讲蛔栽?,?zhǔn)備隨時(shí)離開。正面對坐,腿指向?qū)Ψ缴碥|微微向前傾,這些都是感興趣,專心關(guān)注于談話的表現(xiàn)。而當(dāng)交談?wù)呱眢w往后傾斜,手環(huán)胸時(shí),則表示交談?wù)邔υ掝}感到不舒服,不安,想回避。

當(dāng)兩個(gè)人聊得來時(shí),他們的身體傾斜度,手、腿的角度都回下意識模仿彼此,如同鏡像一般。而當(dāng)交談不順暢時(shí),兩個(gè)人會呈現(xiàn)出特別不對稱得坐姿。

說謊緊張時(shí)可能會有以下表現(xiàn):呼吸改變,重復(fù)字句,遮住口,不斷抖腿,過多的咨詢,不斷眨眼或者忘記眨眼。

4.人際交情的準(zhǔn)確判斷

遇見熟人時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)反應(yīng):瞳孔放大,眉毛挑起,眼睛一亮。

擁抱時(shí),關(guān)系越親密則手肘放得越開;關(guān)系越疏遠(yuǎn),則手肘會越貼近自己的身體。

5.閱人術(shù)深度研習(xí)法

不斷練習(xí)閱人的四大步驟,觀察他人和自己,學(xué)會影響他人,讓自己能夠成為更好的溝通者,且一定要用正念,不要利用這些去害人。

以上即是第一課所做的課堂筆記,還是很有收獲的,做個(gè)生活中的有心人,讓別人相處會覺得愉快的人,用正面積極的能量去影響他人的人。

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