小的時候，像我這么大的孩子放學(xué)后都是在外面瘋跑的。周邊幾個樓都是父母單位的房子，所以家長們相互熟識，也放心孩子們瞎跑。
十幾個小伙伴，能干的事太多了，每天玩什么，自然有孩子王決定。像我這種小嘍啰，一般只有建議權(quán)，當時也沒啥心思，覺得玩啥都好。但是毫無疑問，孩子王是最受歡迎的。
孩子王一般都是自然產(chǎn)生的，也沒有選舉或者投票誰當選之類。之所以說哪個孩子是孩子王，一般是他的話大家比較聽，愿意服從他的決定而已。在那個年代，年齡大的自然有優(yōu)勢，因為懂得多些，也更會玩。當然有經(jīng)濟基礎(chǔ)的也好，其實大家都沒錢，但是誰突然有了零花錢或者把壓歲錢拿出來花，自然會吸引其他小伙伴跟從。小孩子其實也很勢利的。
一般來說，在孩子中間這個小社會里，孩子王的社會地位是最高的，也是最受歡迎的，那么這種受歡迎程度對孩子未來的發(fā)展會有影響嗎？
心理學(xué)教授普林斯汀剛剛出版一本新書《歡迎度》，講的就是孩子小時候的歡迎度對未來的影響。不說那些科學(xué)的大道理，就舉一個大家身邊的例子。
我們小時候，選班長都是老師來選，一般都是選學(xué)習(xí)成績好，表現(xiàn)突出的孩子。這種身居“要職”的孩子，一般來說長大后比同齡人都更具發(fā)展前途。
這種現(xiàn)象導(dǎo)致了一系列的結(jié)果?，F(xiàn)在的孩子上學(xué)，家長拼了命的想讓自己的孩子選班干部，為此不惜送禮賄賂老師。聽朋友講，他外甥就直接問媽媽，你有沒有給我老師送禮，你不送禮老師就不喜歡我了。
可見，在學(xué)校，被老師喜歡是一種社會地位，會被其他小朋友信服。但是現(xiàn)在看來，選班長可能效果沒有以前那么好了。因為以前孩子中選的班長大家是信服的，但是現(xiàn)在家長靠關(guān)系讓孩子選的班長，其他孩子們心里都是有數(shù)的，認為那些人是靠作弊獲得職位。迫于規(guī)矩，他們可能會聽班長的指揮，但是信服度就要大打折扣。
當然，不是所有的孩子都能受歡迎，孩子們可以被分為以下5種。
受歡迎——被大多數(shù)人喜歡，有影響力，社會地位高
被爭議——有很多人喜歡，也有很多人討厭，社會地位同樣很高
被拒絕——被大多數(shù)人討厭，比如經(jīng)常欺負別人，或者行為怪異，舉止邋遢不被接受
被忽視——很少被人喜歡，很少被人討厭，就是畢業(yè)若干年后最容易被遺忘的那些人
一般人——有一部分人喜歡，已部分人討厭，也是人數(shù)比例最多的群體
同樣是社會地位高，受歡迎和被爭議可是完全不一樣的人生。像很多明星炒作緋聞，就是讓自己變成受爭議的人。這種明星有很多人喜歡，也有很多人討厭，但是他們的社會地位確實很高。
但是對于孩子來說，這種被爭議可能不是一件好事。比如我們知道學(xué)校里有一種女生叫?；?，這種人就是經(jīng)常被爭議的對象。有很多人追捧，也有很多人反感。她們一般有自己的小團體，在自己團體和男生中，她們自然受歡迎，但是對于團體外的女生，她們往往是不受歡迎的那部分人。這種環(huán)境下形成的性格不會給他們以后發(fā)展提供太多助力，一旦養(yǎng)成那種孤傲的性格，反而危害大大增加。
上面例子中的班長也是，他的權(quán)力被質(zhì)疑，雖然一樣好用，但是并不是真的被信服。
相信家長們都希望自己的孩子成為那受歡迎的那部分，要不家長也不會費盡心思幫自己的孩子競選班長了。那么怎么幫孩子成為受歡迎的人嗎？
第一，家長們先看看自己在圈子中是一個什么狀態(tài)。如果你能做到一呼百應(yīng)，那么你的孩子很大可能在孩子中也是受歡迎的。如果你在圈子中就處于一個邊緣地帶，是常常被人忽視的小透明，那么你怎么能要求孩子受歡迎呢？
想讓自己寶寶成為孩子中的小明星，請先自己達到這種狀態(tài)吧。
第二，真正被喜歡的人一定是真誠的，而不是裝出來的。
最近有一類文章很火，是吐槽原生家庭的。不是這些人不愛自己的家庭，是他們無力讓自己的父母摒棄陋習(xí)，接受新的理念。比如有位朋友文章寫道，回媽媽家，和她一起逛菜市場?；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)攤主多找了6元錢。她是想送回去的，被媽媽制止了，媽媽說，那人平時沒少賺我錢，就當報復(fù)了。
父母教孩子要守規(guī)矩，自己卻一次次的踐踏那個規(guī)則，那么孩子也是不可能守規(guī)矩的。即便你在別人面前裝的守規(guī)矩，本質(zhì)上是沒有改變的。
守規(guī)矩只是受歡迎的人中其中一條，他們一般還具備以下特征：
● 愿意與他人合作，愛幫助人，愿意分享。
● 言行得體
● 聰明，但又不是天才式的那種聰明
● 經(jīng)常有好情緒
● 面對尷尬社交局面能巧妙化解
● 最重要的是，他們絕對不會對所在集體搞破壞
被接受一定是別人發(fā)自內(nèi)心接受你，而不是因為你是領(lǐng)導(dǎo)，你有更多權(quán)力、金錢等其他原因。
第三，不要干預(yù)孩子的受歡迎度。上面例子中的班長就是家長干預(yù)的結(jié)果，但效果其實并不好。家長要分清孩子需要的是哪種歡迎度。
孩子需要的是自己社會中的歡迎度，而不是家長或老師認可的歡迎度。在小學(xué)時，成績好，被老師喜歡的確能讓孩子成為小明星，但是這種受歡迎度是虛的，不是其他孩子自發(fā)認可的，不會產(chǎn)生積極影響。
孩子開始有自己的思想和想表達自己的愿望一般是從青春期開始，所以初高中的孩子受同學(xué)歡迎更為重要。
第四，歡迎度是可以傳遞的，家長可以讓孩子通過自己去影響別人。比如教導(dǎo)孩子與別人合作，幫助別人，分享等等。這些行為都比較容易得到正反饋，堅持長久，就會成為受歡迎的人。需要強調(diào)的是，不要強制要求孩子做這些事情，要讓他們真誠的接受這些行為。
想成為更幸福的人，受歡迎比地位高重要，想讓自己的孩子受歡迎，家長應(yīng)該下點真功夫啦。
