這段時(shí)間特別忙，約練的時(shí)間都是計(jì)算了又計(jì)算，在孩子上英語的兩個(gè)小時(shí)中間挑了一個(gè)半小時(shí)約練，非常幸運(yùn)的是在最好的時(shí)間里約到了最好的老師，兩位老師都是非常優(yōu)秀的前輩，C老師帶著孩子，選擇了觀察員，我由于只有咨詢師沒有練習(xí)了，選了咨詢師，而本來沒有啥需要解決的F老師被迫選了來訪者。F老師選了一個(gè)我非常陌生的行業(yè)的情緒問題，我開始心里挺打鼓的，但是在F老師的敘述下，慢慢的進(jìn)入了角色。在引導(dǎo)的時(shí)候，我從來訪者目標(biāo)的兩個(gè)方向進(jìn)行了引導(dǎo)，從咨詢師的角度看我覺得把來訪者的目標(biāo)帶偏了，但是F老師覺得這是把目標(biāo)從寬度和深度上進(jìn)行了拓展，讓我明白來訪者的角度才是最好的角度。咨詢進(jìn)行了75分鐘，由于時(shí)間的問題我結(jié)束得有點(diǎn)匆忙，但是咨詢中的穩(wěn)和問句的自然得到了老師們的肯定，給了我特別大的信心和力量。就像F老師說的“和比我們強(qiáng)的老師約練對(duì)我們是一個(gè)特別大的提升”，確實(shí)是這樣，在和兩位老師的約練中，不僅提升我的技術(shù)與信心，F(xiàn)老師焦點(diǎn)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，以及自己對(duì)自己問題解決的能力讓我特別佩服 ，兩位老師對(duì)咨詢作了特別高的評(píng)價(jià)，F(xiàn)老師說本來覺得問題已經(jīng)解決了，但通過引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題只是潛伏起來并最終順利解決了，其實(shí)我覺得這次咨詢成功的原因最主要來源于F老師解決自己問題的能力。感恩兩位老師的陪伴，更感恩兩位老師的鼓勵(lì)！