在游戲化特訓(xùn)營里學(xué)習(xí)，經(jīng)常可以感受到故事的神奇力量。特訓(xùn)營開營典禮上，游趣星球探險、拯救人類的精彩故事帶給我們思考和啟發(fā)，前天和昨天的六個戰(zhàn)隊盲盒展示也都是一個個美好的故事！故事，讓我們感受到不一樣的天地！做一名故事高手，會讓我們的生活充滿樂趣！
今天，我想結(jié)合早上的課堂談一談做“有故事”和“會講故事”的老師這個話題。
今天網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容為《英語1》(高教版非英語專業(yè)?？朴?的Unit 5 Passage B It is never too late to learn. 在使用PPT講解單詞時，我想到了分享一個真實故事的主意，于是，我見縫插針地把這個親身經(jīng)歷的故事用文字呈現(xiàn)了出來。
在講到文章的關(guān)鍵詞judge時，我準(zhǔn)備了這樣一個相關(guān)的故事。這個story sharing受到了學(xué)生們的歡迎具體過程請看以下圖片。
故事的力量是無窮的！故事，是人類共同的語言。故事，是受孩子們歡迎的一種游戲形式。經(jīng)由故事，我們學(xué)會了很多價值觀和行為規(guī)范，了解了世界的多元化。兒童教育心理學(xué)認(rèn)為，故事是人們理解自我生活和經(jīng)歷的一種方式，是人與人之間傳遞經(jīng)驗的工具，也是理解世界的基本方式之一。兒童受故事之邀，進(jìn)入故事所展現(xiàn)的道德圖景與期望模式中，進(jìn)而發(fā)展道德認(rèn)知與判斷。從小紅帽、孔融讓梨、孟母三遷到尼爾斯騎鵝旅行記等，故事塑造兒童的經(jīng)驗和理解，在兒童的成長過程中扮演著不可或缺的角色。故事提升兒童認(rèn)知，感染兒童情感，引導(dǎo)兒童判別，鼓勵兒童踐行。
故事，不單對兒童有著巨大的吸引力，對我們成年人也一樣。“我有酒，你有故事嗎？”是我們常見的一句網(wǎng)絡(luò)流行語。做一名“會講故事”的老師是多么重要而有意義的事情啊！
做一名“會講故事”的老師，我們要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)生活中的契機(jī)，讓故事應(yīng)景、自然地講述出來，就像春雨潤物細(xì)無聲，讓聽故事的人于無形中感悟到一定的道理。同時，我們還要做一名“有故事”的老師，這就需要自己多歷練，多積累，用更多豐富經(jīng)歷來充實我們的人生，還要做一名有心人，注重在生活中收集和整理素材，厚積薄發(fā)，正如今天給學(xué)生講的課堂故事，2010年的全國技工院校英語教師教學(xué)大賽之英語演講決賽，就是讓我們用英語講述自己難忘的一次教學(xué)經(jīng)歷！教學(xué)經(jīng)歷（案例）本身就是一個吸引人的故事！我獲得了決賽的一等獎！
今天沒有和學(xué)生談獲獎的事情，但是我傳遞了一個練好英語發(fā)音的信息，而且同學(xué)們在驚訝和哈哈大笑之余，體會到了教師講故事的良苦用心！從此會更有意識地去注意和改進(jìn)自己的英語語音語調(diào)，我想為這個故事分享就是有意義、有價值的。
做一名“有故事”、“會講故事”的老師，參加游戲化特訓(xùn)營，為我注入了源源不斷的創(chuàng)造力，讓我保持一直“在路上”的正確狀態(tài)！
