? ? 我們是大自然的孩子，生活在城市的我們離大自然太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)足徙步是跟大自然這位老師在一起的好方法。
? ?讓我們每月保持有一次徒步遠(yuǎn)足吧！
? ? ?美學(xué)家蔣勛：“美要達(dá)到心靈的狀態(tài)是開(kāi)始于感官的。如果人沒(méi)有看過(guò)夕陽(yáng)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)海濤，沒(méi)有觸摸過(guò)芳草，沒(méi)有踩踏過(guò)柔軟的海灘，相信人類(lèi)不會(huì)有心靈上的提升。因此，感官絕對(duì)是重要的開(kāi)始?！?/p>
? ? ? 這是 美學(xué)大師的認(rèn)知，那讓我們一起在徒步的旅程去體驗(yàn)……
聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)來(lái)過(guò)又走了，戴上帽子把它藏在身體里
聽(tīng)聽(tīng)流水的聲音，撥動(dòng)水帶來(lái)的驚喜，忍不住的驚呼
感受溪水的清涼，感覺(jué)種滿(mǎn)足的快樂(lè)，一種從內(nèi)心深處發(fā)出的笑容……
蘆葦花開(kāi)，引起孩子的停駐，美是一種能量，可以被感染
每一塊石頭都不一樣，疊加在一起可以建壩 ，超級(jí)過(guò)癮一
沙灘上奔跑，無(wú)拘無(wú)束自自奔，柔軟細(xì)膩的沙子，讓心靈一下舒放，笑容可掬
深深的凝望大海 ，藍(lán)色的海洋能夠帶給人滿(mǎn)足的快樂(lè)！
當(dāng)孩子看到浪潮涌來(lái)時(shí)，主動(dòng)俯下身子以俯臥撐的方式迎接浪潮的到來(lái)，這是孩子發(fā)自?xún)?nèi)心與大海的對(duì)話(huà)吧……
人與動(dòng)物之間也有聯(lián)接，當(dāng)孩子輕輕撫觸牛時(shí)，牛也會(huì)抬起來(lái)頭來(lái)與孩子對(duì)視，孩子驚喜萬(wàn)分能與牛的交流
牛能交流，馬就能騎，一個(gè)人去體驗(yàn)騎馬，無(wú)需爸媽的陪伴，自?shī)首詷?lè)，滿(mǎn)足而自豪
站在溪流潺潺中，孩子停駐，堅(jiān)定溫和的眼神中，也許這一溪流水讓他感覺(jué)到美好
? ? 徒步的旅程中，我們感受到蔣勛老師描繪的美學(xué)，認(rèn)識(shí)美是多么重要的一件事。通過(guò)徒步回歸自然，當(dāng)你行走在自然當(dāng)中，能感受到自己是大自然中一部分，人雖渺小卻可以承載浩翰天地……
? ? ? ? 孩子，我們永遠(yuǎn)都不要忘記自己是大自然的孩子。常常徒步吧，有空去爬爬山，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，流水的聲音，在聽(tīng)覺(jué)里有豐富的記憶。有機(jī)會(huì)就看黎明、黃昏，讓你視覺(jué)上感覺(jué)到色彩上的華麗。讓你的心靈整個(gè)被充滿(mǎn)美的記憶，充滿(mǎn)來(lái)自大自然的能量。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?楊美娟
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2016.12.22
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