培養(yǎng)根性從傳統(tǒng)文化開(kāi)始

今天大腦有點(diǎn)短路,手機(jī)拿出來(lái),竟不知該從何說(shuō)起。寫什么,怎么寫,一點(diǎn)思路都沒(méi)有,寫了刪,刪了又寫,半個(gè)鐘頭下來(lái),終歸于零。我不知這算不算到了一個(gè)瓶頸期,想想應(yīng)該不會(huì),因?yàn)閺拈_(kāi)始到現(xiàn)在,自己并不是一個(gè)真正的筆者,而只是一個(gè)有一點(diǎn)寫作興趣,充其量只能算一個(gè)隨意寫點(diǎn)小心情或者抒發(fā)點(diǎn)小情感的的門外漢罷了,所以,對(duì)自己,還是不要要求的太高,順其自然就好!這樣一想,馬上釋然,瞬間沒(méi)有了壓力,呵呵,好像知道該寫什么了。

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早晨下鄉(xiāng)時(shí),收到了孩子在基地學(xué)習(xí)的信息。打開(kāi)手機(jī)一看,眼里一酸,馬上就有淚流下,幸好,領(lǐng)導(dǎo)在一旁提示我給前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)的縣級(jí)部門代表一行拍照,這才把快要流下的淚水強(qiáng)壓回去,該干嘛干嘛,一直到活動(dòng)結(jié)束,而這個(gè)時(shí)候也下班了。匆匆吃完午飯,回到辦公室,就開(kāi)始看老師在學(xué)習(xí)群里發(fā)過(guò)來(lái)的孩子們的信息,整個(gè)暑假的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,孩子們給父母送上了怎樣的禮物呢?思緒不禁回到剛放假的時(shí)候。

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在我的意識(shí)里,我家的孩子還不錯(cuò),除了有時(shí)候貪玩、愛(ài)打游戲外,其他大的毛病基本沒(méi)有,上初中了 ,沒(méi)有其他大人所說(shuō)的叛逆,這也許是因?yàn)槲易约涸诤⒆雍苄〉臅r(shí)候,就選擇了跟他一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有關(guān)吧??墒牵约簩W(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),社會(huì)大環(huán)境的影響,讓一個(gè)處于青春期的孩子 ,該得有多大的抗拒力和意志力,才能抵擋住那些誘惑。雖然 我也會(huì)在孩子沉迷于電子游戲時(shí)黯然神傷,但我知道,要徹底斷絕他的網(wǎng)癮,還真的動(dòng)動(dòng)腦筋,一味的謾罵和指責(zé),對(duì)這個(gè)年齡的孩子只會(huì)起反作用。所以,我永遠(yuǎn)相信這么一句話:心想事成。還有兒子今天給我寫得信的結(jié)尾:想啥來(lái)啥。真的是這么一回事,當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間得知有一家傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)基地的時(shí)候,我毫不猶豫的給孩子報(bào)名了。誰(shuí)也想不到 就在當(dāng)天下午他和其他孩子一起去的時(shí)候,手上還捧著手機(jī),深深地癡迷在王者榮耀里!一個(gè)孩子,如果長(zhǎng)此以往,后果真的不敢想象。

我怎么也想象不到,半個(gè)月之后,當(dāng)我再見(jiàn)到他時(shí),曾經(jīng)在我眼里體弱多病的孩子,一下子像換了一個(gè)人,跟我站在一起,身體要多筆直有多筆直,活脫脫一個(gè)軍人的形象,以前那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼釉缫咽幦粺o(wú)存。我心里的激動(dòng)就別提了。直到家長(zhǎng)前來(lái)基地學(xué)習(xí)時(shí),老師在所有家長(zhǎng)的面前,就以孩子做典范,講述我家孩子如何在格物致知方面取得很大的突破和改變。要知道,從那位老師的口里,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他表?yè)P(yáng)任何一個(gè)孩子 ,可見(jiàn) ,孩子在基地里的表現(xiàn)應(yīng)該是不錯(cuò)的。當(dāng)然,我知道,兒子今天成長(zhǎng)的背后,一定付出了很多的汗水,或者還有淚水。這些,我不必知道,因?yàn)槟鞘撬仨毘惺艿摹.?dāng)兒子告訴我,老師罰他們圍著操場(chǎng)跑五十圈的時(shí)候,他一開(kāi)始,也不相信自己能堅(jiān)持下來(lái),當(dāng)他最終渾身就像被水潑了一樣跑完全程 ,老師告訴他,一個(gè)人的潛能是無(wú)限的,只要你給自己下定目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)努力的時(shí)候,你就一定能做到!而今,兒子說(shuō)自己不僅能跑完五十圈,還能跑100圈。在基地,我也看到了,當(dāng)兒子作為體操委員帶領(lǐng)一大群孩子和家長(zhǎng)跑步的時(shí)候,他的各方面體能已經(jīng)超完全出了我的想象。

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今天在群里,看到五湖四海的孩子們要離開(kāi)基地準(zhǔn)備返校,孩子們給他們一一送行 ,那種場(chǎng)面,真的令人不忍直視,眼淚在孩子們的眼眶里打轉(zhuǎn),也在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。如果不是上班,我也會(huì)去送送那些曾經(jīng)被老師和家長(zhǎng)甚至社會(huì)上很多人眼里的問(wèn)題孩子,其實(shí),真的不是孩子們的錯(cuò) ,只是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)、我們的父母,我們周圍的人,沒(méi)有給孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),很多父母只把眼睛盯在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,卻很少在培養(yǎng)孩子的德行方面下功夫,因?yàn)?,德行是一個(gè)人的根本,沒(méi)有好的德行,一個(gè)人即使擁有再高的學(xué)歷,最終也只是一個(gè)毒品人生!三聚氰胺、地溝油等等這些東西,都是那些高學(xué)歷的人研發(fā)出來(lái)的,可是這樣的人生,真的是我們想要的嗎?今天的問(wèn)題孩子之所以很多,歸根結(jié)底,還是我們教育的方向出了問(wèn)題,我們父母自己的根出問(wèn)題了!我認(rèn)為,要改變目前的現(xiàn)狀,一定要從培養(yǎng)孩子的根性教育著手,而學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就是解決目前困擾中國(guó)教育問(wèn)題的根本出路。

? ? ? 今天,看見(jiàn)群里老師發(fā)的孩子們寫給父母的信,真的非常感動(dòng),也發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子們的老師表示深深地感謝!明年,孩子一定會(huì)繼續(xù)跟隨老師,在德行成長(zhǎng)的路上不斷攀登!

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