這幾天上課有時候感覺還不錯，有時候感覺不太好。每次去九班上課相對來說比較省心，九班紀律好，學生也都有規(guī)則意識，幾乎沒有人上課的時候什么也不干的。給這樣的班級上課，老師會覺得比較輕松一些，起碼不用費力維持秩序。

十班相對來說有些費力，每次進去感覺就是亂哄哄的。上課鈴聲響了，進教室慢吞吞的，坐到座位上了再和前后左右聊幾句，半天靜不下來。學生演講的時候，下面總有幾個人交頭接耳、竊竊私語。老師講課的時候，也有人偶爾說幾句?？傊?，安靜不下來。幾乎每節(jié)課都要為了紀律吼幾嗓子，還有幾個同學上課不知道張口讀書，也不知道在書上記筆記，總需要老師盯著，稍一不留神就開始說話或者瞌睡，總之，缺乏自律，也不太遵守紀律。

相對來說，今年開學上課餓的感覺比去年稍微好一些，但是每個班也都有幾個上課不讀書、不學習的頑固分子，每節(jié)課都需要盯著，不停地提醒，真心煩人。多希望他們能在學習上自覺一點，不要每節(jié)課都讓老師提醒那么多次。

開學兩周前，土豆已經(jīng)去幼兒園了?？墒乾F(xiàn)在是越來越難送了，以前是到教室門口了才哭，后來是在路上開始哭，現(xiàn)在是起床后在家里都開始哭了。以前牽著媽媽的手，自己走到教室門口，后來被媽媽抱到教室門口。以前見了老師哭著也會松開媽媽，被老師抱走。現(xiàn)在是緊緊抱著媽媽脖子，死活不讓老師抱。不知道為啥，越來越難送了。

前一周上學的時候哭，我自己還是很淡定了，小孩子剛入園，哭泣也是正常的，好多小朋友也哭。我以為第二周會好一點，誰知第二周哭得更厲害了。別的小朋友大多數(shù)都不哭了，他還在哭。通常情況下，哭個一星期左右就不哭了。為啥土豆都哭了兩周了，還哭，而且是愈發(fā)痛苦和抗拒。

難道真的要做好哭一周的準備？好吧，我已經(jīng)開始焦慮了。不能這樣，自己的焦慮會傳染給孩子的，那樣孩子豈不是適應得更慢了？主要是因為我們期待比較高吧。土豆上學之前，先生還說他上學不會哭呢。畢竟他看起來是個那么有主意的孩子，感覺內心也挺強大的。誰知道，他不但哭了，還哭這么久。希望他三個星期后能喜歡上幼兒園，那樣我們心里會輕松一點。

開學這些日子，真是手忙腳亂。每天都感覺很匆忙，很疲憊。學生們還沒有回到正常的學習狀態(tài)，上課需要維持秩序，還要盯著個別同學，好費勁兒。自家孩子又要接送，時間總是很緊張，看書寫文章的時間也是見縫插針。從來沒有無所事事的時候，總是有干不完的活兒。還要給組長開會，培優(yōu)補差的下周開始安排，平時還要跟一些同學談話。還要改作業(yè)、備課、寫教案，哪一個不需要時間和精力呢？中午回去想睡一會兒，又想干點別的事兒，舍不得睡。

不過每天早上去上班時，感覺還挺好的。如果一直讓待在家里，也會煩的。這樣每天有序的上班、上班，還能給人一種充實感，也讓人有了價值感，挺好。

風和陽光都有了秋天的味道，校園里飄來桂花的香氣，沁人心脾，真是一個令人舒服的季節(jié)，好好珍惜這易逝的秋光吧，很快冬天就到了。