-正面管教第七章讀書筆記

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鼓勵(lì)是正面管教的焦點(diǎn)。

行為不當(dāng)?shù)暮⒆幼钚枰膭?lì)。行為不當(dāng)?shù)暮⒆?，就是喪失信心的孩子。他們?nèi)狈w屬感、價(jià)值感，并對(duì)如何找到他們抱有錯(cuò)誤信念。

鼓勵(lì)難以被做到。一方面是因?yàn)槿藗兞?xí)慣于負(fù)面回應(yīng)不良行為，另一方面是因?yàn)槿藗儓?jiān)信懲罰能使孩子改善行為。

鼓勵(lì)要建立在相互尊重的態(tài)度上。所謂尊重，即對(duì)自己及他人能力的信任、對(duì)自己及他人觀點(diǎn)的興趣、自己負(fù)責(zé)的意愿。對(duì)于相互尊重，大人尤其要以身作則。

若想有效運(yùn)用鼓勵(lì)，要注意以下九個(gè)技巧：一 時(shí)機(jī)在冷靜期之后。若孩子情緒較大，鼓勵(lì)往往不起作用。

二 避開社會(huì)壓力。

三 著眼于優(yōu)點(diǎn)。

四 將不良行為轉(zhuǎn)向積極一面。

五 彌補(bǔ)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

六 安排特別時(shí)光。

七 抱一抱。

八 不怕犯錯(cuò)。

九 采用啟發(fā)式問題。

鼓勵(lì)要與贊揚(yáng)區(qū)別。贊揚(yáng)會(huì)滋生依賴，而鼓勵(lì)則會(huì)培養(yǎng)自立、自信的性格。

愿每一個(gè)需要鼓勵(lì)的孩子都被溫柔以待。