作為一名聽(tīng)眾，坐在臺(tái)下，我希望站在臺(tái)上的人能夠帶給我新奇的體驗(yàn)和不一樣的身心體會(huì)。如果沒(méi)有什么新意，還不如低頭看手機(jī)。

在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，公眾演講一定是可以帶給聽(tīng)眾與眾不同概念的奇妙體驗(yàn)。否則，就抵擋不住手機(jī)對(duì)時(shí)間的侵占。

TED演講的優(yōu)秀演講者給我們了四個(gè)讓演講充滿驚喜的方法。

?奇幻的旅程

將演講的過(guò)程變成是探索未知世界的旅程，將自己在旅途中的遇到的人們尚未發(fā)現(xiàn)的事物通過(guò)視頻和圖片一點(diǎn)點(diǎn)透出來(lái)，驚心動(dòng)魄，卻引人入勝。從懸念設(shè)置開(kāi)始，勾起人們的獵奇心。因?yàn)椴还苣信?，?duì)少見(jiàn)奇妙和帶有科幻的東西都是存有好奇心的，更是想要去探索的。

?神奇的展示

展示，不單單是視覺(jué)上的展示，還有聽(tīng)覺(jué)上的。在演講臺(tái)上，光有視覺(jué)的沖擊力是不夠的，還需要語(yǔ)言的輔助。通過(guò)視覺(jué)上和聽(tīng)覺(jué)上的雙重刺激，讓聽(tīng)眾陷入一種新的體會(huì)中去。

?夢(mèng)想的力量

我們都是社會(huì)人，很多人的生活狀態(tài)相似。我們生活在一個(gè)地球上，所以就會(huì)有共同的夢(mèng)想存在。我至今都記得1963年馬丁?路德金關(guān)于“我有一個(gè)夢(mèng)想”的演講。這是我高中時(shí)學(xué)的一篇課文，具體內(nèi)容忘的差不多了，但我對(duì)這個(gè)標(biāo)題卻一直沒(méi)有忘記。“我有一個(gè)夢(mèng)想”，不管我生活的怎么樣，在面對(duì)挫折和打擊時(shí)，我依然記得我也可以有夢(mèng)想，可就是無(wú)法表達(dá)。

站在臺(tái)上，如果你的夢(mèng)想恰恰就是聽(tīng)眾心中所思所想，那么大家對(duì)這場(chǎng)演講的熱情得有多高。這就是演講帶給聽(tīng)眾的驚喜，驚喜演講者與自己能夠產(chǎn)生共鳴。

?融合與分配

將自己的所吸收的東西和所得到的信息重新整合分配，帶給聽(tīng)眾的耳目一新的體驗(yàn)，才是這場(chǎng)演講最富有價(jià)值的東西。

演講不是干巴巴的講，也不是默默無(wú)聞的展示圖片視頻，它是將說(shuō)話、文字圖片視頻展示和自己的心得體會(huì)融合在一起，共同展現(xiàn)給大家的一種體驗(yàn)。它需要給聽(tīng)眾不一樣的東西，才能俘虜聽(tīng)眾。