“那些時光的因果，聽陰天怎么說”輕緩的音樂響起，在陶醉于音樂的同時，有沒有思考這樣一個問題呢？時光匆匆逝去，像海浪般打磨著我們周圍的人或事，并吞沒了他們，再也無處尋找。那么，時光有沒有留下些什么呢？有沒有那么一刻可以成為永恒，值得時光停駐呢？快節(jié)奏的時代催促著我們快點再快點，要求我們優(yōu)秀再優(yōu)秀，在前進(jìn)的路上，我們可能過多關(guān)注的只是終點，而忽視了旅途的風(fēng)景，這句話可能很多人都聽過，可是卻很少有人真正聽到心里去，我們需知:常行吟者味自深，所以且觀賞幾個小場景吧。

場景一:骨肉能幾人

圖書館里一位帶眼鏡的男生正在奮筆疾書，忽然旁邊的手機(jī)屏幕亮了，上面顯示為“妹妹”，他仿佛剛回到現(xiàn)實世界，突然想起自己因為忙著學(xué)習(xí)，已經(jīng)很久沒有和恰巧考到同一所大學(xué)的妹妹聯(lián)系了。思緒接著飄飛，場景回到十年前……

? ? “爸爸媽媽，我們今天去哪兒玩兒呀？”一聲清脆整齊的童聲傳來，一男一女兩個孩子尾隨聲音跑到畫面中來，輕快的與歡喜從他們的聲音中溢出。與之相呼應(yīng)的是一道溫柔的女聲:“想公園還是廣場啊？你們開心就好?！闭Z畢，沁人的微笑在空氣中氤氳。“去公園?！薄拔蚁肴V場?！蓖蝗坏牟粎f(xié)調(diào)與原先的氣氛有點兒不搭，隨著一聲“那就聽妹妹的，去公園吧”，溫馨與歡樂繼續(xù)……曾幾何時，自己也是眾人眼中的妹控，妹妹說什么就是什么，絕對不讓妹妹收到半點委屈和傷害，可是現(xiàn)在呢？好像自己過分地追求學(xué)習(xí)成績上的快速提高，而忽視了妹妹自己一個人在這里過得好不好。兒時的場景不斷在腦海中回放，那時的美好與溫馨像貓兒一樣抓著他的心，原本只有考試與分?jǐn)?shù)的腦袋里突然闖入了入侵者。他忍不住想妹妹最近怎么樣了，過的還習(xí)慣嗎？有沒有想家？有沒有怪自己只顧學(xué)習(xí)而忽視了她呢？想著想著便決定從溫?zé)岬陌宓噬掀饋?，離開第二個寢室。

? 到圖書館外面以后，他接通了妹妹的電話:“老妹，現(xiàn)在有時間嗎？我們一起出去走走吧。”“老哥，你咋啦？怎么突然想出去走走了？是有什么不開心的事嗎？”“別想多了，沒什么事，就是突然發(fā)現(xiàn)好久沒有見到你了，想知道你最近怎么樣了?！薄扒小饴橘赓獾?，我都有點兒不習(xí)慣呢。知道了，我們就在學(xué)校門口見吧，我們?nèi)W(xué)校外面走走，我?guī)闳コ赃@些天我發(fā)現(xiàn)的好吃的。”掛掉電話后，他就開始往校門口走去，過了一會兒，妹妹來了。她騎著自行車，臉上帶著甜美的微笑，陽光從她的后面照過來，可以看到她高高的馬尾上一些細(xì)小的頭發(fā)，又是一個唯美的場景……他恍惚間好像看到小時候的妹妹在朝他微笑，叫他哥哥?；剡^神來之后說到:“說吧，你都什么時候去的學(xué)校外面啊？和誰一起的?。客獬龅拇螖?shù)多嗎？”“老哥，你怎么現(xiàn)在還問這么沒有營養(yǎng)的東西??？不想回答你?！闭f著說的，他們的身影就越來越遠(yuǎn)，時斷時續(xù)的談話聲和開懷的笑聲也漸漸消失在陽光中……

場景二:天涯海角存知己

校園的小道上，一個女生邁著急促的步伐，頭發(fā)在腦袋后面跳舞，小包上竄下跳。不知道她著急去干嘛，可能是急著上課，也可能是急著參加什么活動，反正自從開學(xué)以來就沒見她在這條路上悠閑地走過。突然有一天，女孩兒的腳步慢了下來，原來是一片樹葉剛好落到了她的肩膀上。這樣美麗的巧合可不常見，于是這片脆弱又可愛的葉子成功的引起了女孩兒的注意，放緩了女孩兒的腳步，可能這就是強(qiáng)大處下，柔弱處上吧。她開始從小樹葉起打量這條每天都經(jīng)過但卻沒有認(rèn)真欣賞過的小徑，原來道路兩旁的樹葉是這樣的呀，這和家里的樹葉不大一樣啊，原來這條路也挺好看的呀，原來我竟然錯過了這樣的美景嗎？這樣想著，女孩兒干脆停下了腳步，將鏡頭對準(zhǔn)了這條迷人的小路，把它留在了手機(jī)里，想記住此時此刻的驚艷。之后，她半攏著手，小心翼翼地將那片樹葉包住，如風(fēng)般輕柔地離去，再也不見平時的急躁，身后的葉子沙沙作響，為那片葉子慶祝新生……