十多年前看了一檔上海電視節(jié)目，記者采訪了1978年中國(guó)第一批少年中科大“少年班”78級(jí)上海籍學(xué)生張方。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)40多歲，當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)后被分到專業(yè)不對(duì)口的南京一家工廠工作，因?yàn)閺埛街T多不滿意就離開(kāi)了體制回到上海，由于戶口的原因他也一直沒(méi)有正式的工作，單靠給學(xué)生補(bǔ)課維持生計(jì)。記者又采訪其父親張政教子方法：張政偶然讀到美國(guó)教育學(xué)家布魯納的著作《教育過(guò)程》，書(shū)中有個(gè)觀點(diǎn)：“認(rèn)為采用一定的教法，有可能把自然科學(xué)和數(shù)學(xué)的基本觀念教給比傳統(tǒng)年齡小得多的兒童。在這樣的早年，有條不紊的教學(xué)，能夠?yàn)閮和瘜W(xué)習(xí)基本概念打下基礎(chǔ)，日后加以利用，可對(duì)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)大有好處?！睆堈笫軉l(fā)，開(kāi)始自編教材輔導(dǎo)兒子直至進(jìn)入少年班。記者又詢問(wèn)他：若時(shí)光能重來(lái)，你還會(huì)這么教育他嗎？我清晰地記得他說(shuō):不愿意，因?yàn)楹雎粤颂嗥渌慕逃?/b>
由于工作關(guān)系我和一些客戶成了交心的好朋友，其中有兩位專業(yè)人士同時(shí)又負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理。她們長(zhǎng)得姣好且能干，但均離婚多年，細(xì)問(wèn)之后引發(fā)了我諸多思考。
G女士，身材高挑，走路像模特，辨識(shí)度超高。她和前夫是高中同窗，前夫當(dāng)年學(xué)霸的身份獲得很多女生的青睞，高考以學(xué)校狀元進(jìn)入了上海交通大學(xué)繼續(xù)延續(xù)學(xué)霸作風(fēng)。不曾想，進(jìn)入社會(huì)后，和同事關(guān)系格格不入，工作中再也沒(méi)有了學(xué)霸的矚目光環(huán)。結(jié)果在賭場(chǎng)上找到了存在感，從最初的賭場(chǎng)贏錢(qián)者到后來(lái)連家里的老本賠上，萬(wàn)般無(wú)奈，G女士只能離婚帶女兒獨(dú)自生活。
法國(guó)留學(xué)回來(lái)的W女士和老公是初戀成婚，老公中學(xué)期間是個(gè)乖乖讀書(shū)孩，后醫(yī)學(xué)院就讀，畢業(yè)工作后總是郁郁不得志，結(jié)婚多年后臆想癥發(fā)展到要?dú)⒆约旱挠H生女兒。W女士和家人使盡渾身解數(shù)仍舊無(wú)法改善老公的癥狀，最終只能攜女離開(kāi)了。
上個(gè)月，聽(tīng)到朋友和一個(gè)醫(yī)生的對(duì)話。因?yàn)樵撫t(yī)生醫(yī)術(shù)高超，所以會(huì)經(jīng)常派去上海精神衛(wèi)生中心會(huì)診。他說(shuō)該中心有一個(gè)樓區(qū)的病員們年輕且顏值超高。有個(gè)病人是絕對(duì)高富帥，父母均是北京現(xiàn)職高管，男孩從小讀書(shū)優(yōu)秀直至美國(guó)哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)，由于無(wú)法和他人融洽相處，一直覺(jué)得旁人要謀害他，癥狀激烈根本無(wú)法緩解。父母礙于面子，只能將孩子托放在上海指派兩個(gè)保姆在病區(qū)貼身照顧。還有一位交大畢業(yè)生相似情況得了憂郁癥最后只得住進(jìn)精神衛(wèi)生中心進(jìn)行科學(xué)性的醫(yī)治。
當(dāng)今社會(huì)上，這樣的例子似乎越來(lái)越多，讓人無(wú)不嘆息。在我們傳統(tǒng)思維里，孩子讀書(shū)成績(jī)好也就意味著他一切都是完美的。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)出色的確是需要一定的智商和努力才能達(dá)到的。知識(shí)的學(xué)習(xí)只是教育里的一部分。在西方，教育一詞源于拉丁文educate，前綴“e”有“出”的意思，意為“引出”或“導(dǎo)出”，意思就是通過(guò)一定的手段，把某種本來(lái)潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來(lái)。從詞源上說(shuō)，西方“教育”一詞是內(nèi)發(fā)之意。強(qiáng)調(diào)教育是一種順其自然的活動(dòng)，旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)，自內(nèi)而外引發(fā)出來(lái)，以成為現(xiàn)實(shí)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
教育的廣義是指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從教育科學(xué)角度講，教育學(xué)分為學(xué)校教育學(xué)、社會(huì)教育學(xué)和家庭教育學(xué)。家庭教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支。
作為家長(zhǎng)，我們更加要注重孩子的七種家庭教育：
1.人格教育 （自信心教育，獨(dú)立意識(shí)教育，合作意識(shí)教育，樂(lè)觀教育）
2.創(chuàng)新教育（對(duì)孩子要盡量讓他自己安排生活，少陪讀，鼓勵(lì)孩子多創(chuàng)新）
3.民主教育（家長(zhǎng)要和孩子平等交流）
4.情感教育（家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子大膽表露自己的情感，用平常心來(lái)看待成敗，這樣也會(huì)減弱孩子的嫉妒心，不至于無(wú)法容忍別人的成功）
5.成功教育（多鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，參與競(jìng)爭(zhēng)。讓孩子確立自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)克服困難，讓孩子明白遇到困難就離成功近了一步）
6.挫折教育（現(xiàn)在許多孩子罵不得，說(shuō)不得，難以抵抗不利環(huán)境的影響，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)在逆境中生活）
7.生死教育（讓孩子了解什么是生命，生命來(lái)之不易。了解什么是死亡，死亡對(duì)周?chē)娜艘馕吨裁?，以避免孩子遇到挫折就輕生）
如今的社會(huì)，學(xué)校和家庭教育似乎在無(wú)意之中培養(yǎng)了很多溫室里的花朵，根本就無(wú)法經(jīng)歷四季的交替。孩子到了青春期，我們似乎覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話開(kāi)始叛逆了。孩子的身高成長(zhǎng)我們?nèi)庋劭吹靡?jiàn)，但他的思想成長(zhǎng)我們卻看不到，實(shí)際上青春期恰恰是孩子成長(zhǎng)最高速的一刻。他們成長(zhǎng)的思想和家長(zhǎng)固化的思維產(chǎn)生了碰撞，所以我們就覺(jué)得是孩子叛逆了。
記得三年前，我兒子問(wèn)我：”媽媽，你了解我嗎？“我明確地回答他：”我不了解你，因?yàn)槟阋恢痹陂L(zhǎng)大，你也一直在變。我們每天早飯匆匆吃完后你讀書(shū)，我上班；晚上一起吃飯稍微說(shuō)幾句話你就去房間里做功課了；周末你又要補(bǔ)課，所以我根本沒(méi)有時(shí)間去了解你。我唯一能了解你的時(shí)光就是假期里我們?nèi)タ凑褂[戲劇或者旅行，在這些過(guò)程中，我一直觀察你對(duì)當(dāng)下發(fā)生事件所做出的判斷，你和他人的互動(dòng)及談話過(guò)程才給我機(jī)會(huì)得以真正認(rèn)識(shí)你，了解你的一言一行是否得體?你的思想是否日趨成熟?這就是為何媽媽經(jīng)常要帶你出去走走看看的原因?！?/p>
最近一次我?guī)Ш⒆勇眯型局?，有好幾個(gè)同行者都說(shuō)我兒子看上去比實(shí)際年齡成熟，不是因?yàn)樗耐饷玻撬乃枷?，他說(shuō)話的方式和待人接物都是超過(guò)該年齡的孩子，他們這些話語(yǔ)也是加深了我對(duì)孩子的了解。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀孩子的父母往往會(huì)忽略孩子其他方面的能力培養(yǎng)，總覺(jué)得成績(jī)分?jǐn)?shù)最重要，再加上繁忙的課業(yè)下似乎也沒(méi)有其他多余的時(shí)間可以去關(guān)注。然而，孩子和同學(xué)之間的交際能力良好與否直接關(guān)系到他以后進(jìn)入社會(huì)和這個(gè)世界的連接能耐；孩子們的受挫能力和抗壓能力鍛煉也是關(guān)系到他將來(lái)能否更好地生存于這個(gè)社會(huì)。 除了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該多帶孩子去觀看欣賞那種看上去無(wú)用卻是美好的東西：那些詩(shī)歌、音樂(lè)、哲學(xué)跟理想存在有關(guān)的東西，看似虛幻，卻給了我們承受現(xiàn)實(shí)，改造現(xiàn)實(shí)更強(qiáng)烈的動(dòng)力。
自古以來(lái)，一年四季百花開(kāi)，各有各的時(shí)節(jié)。如今，科學(xué)技術(shù)可以同時(shí)在溫室里栽培春夏秋季的花朵。而百花之中，唯有臘梅是讓歷代文人墨客格外欣賞并推崇的。唐朝文學(xué)家王冕一首詩(shī)《白梅》這樣寫(xiě)到：
冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。
忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。
梅花生長(zhǎng)在冰天雪地的嚴(yán)冬，傲然開(kāi)放，不與桃李凡花相混同。忽然一夜花開(kāi)，芳香便傳遍天下。詩(shī)人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。臘梅同時(shí)也象征著人生的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、富有犧牲、能耐得寂寞的精神，也象征著人生的輝煌與成功。
每個(gè)孩子都是一朵花，每朵花都有它自己的花期，你希望把你的孩子培育成哪一朵？
全文完
（扎克伯格曾說(shuō)過(guò):完成勝于完美，感謝曉青文字校對(duì)，讓我的文章更趨于完美）
