? ? ? 我的時(shí)間去哪兒了，有還多的事情都沒(méi)有做啊，我的精力放在那個(gè)地方了，現(xiàn)在回憶一下，我課堂跟著老師復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，怎么跟那。

? ? 跟著老師思維走，記憶知識(shí)點(diǎn)，如果課堂上聽(tīng)不懂老師講課，下課后利用這段時(shí)間，問(wèn)老師，即使地弄懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?？墒巧险n聽(tīng)不明白老師講課，怎么做呢？

? ? ? 聽(tīng)不懂就不做了嗎，就放棄了嗎，是直接的睡覺(jué)，或者你對(duì)學(xué)習(xí)一直都是真心你好想追求學(xué)習(xí)，可是你是這樣做的，你在沒(méi)有學(xué)習(xí)想計(jì)劃，你有學(xué)習(xí)的方法，可是你沒(méi)有去實(shí)踐它，因?yàn)槟阍谕祽?，因?yàn)槟阍谧砸詾槭?，因?yàn)槟阏凑醋韵?，因?yàn)槟愣际怯性虻?，如果你知道的原因，你?huì)做出改變嗎。

? ? 我對(duì)解題的思路，思維一知半解，或者沒(méi)有自己的思考，自己一直在把全部的知識(shí)點(diǎn)死記硬背，但是呢試卷上考察的知識(shí)聯(lián)系，在學(xué)習(xí)的安排上有很大問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)你在有理解下去記憶知識(shí)點(diǎn)嗎，你有對(duì)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)懂了，可是你還在低水平的做重復(fù)的無(wú)用功呢。

? ? 學(xué)會(huì)把精力，管理時(shí)間，分配到各個(gè)地方上面。理解每一件事情，就是得知道上面的字面上在表演什么角色。