昨天，午飯后。大兒子對(duì)我說：“媽媽，以后別在吃飯時(shí)和婆婆說他的不好”。我想了一下，知道他這話的重點(diǎn)有兩個(gè)：其一是，在吃飯時(shí)，別說他；其二是，他的事兒，不要和婆婆說。我答應(yīng)了，并謝謝他提醒我。

婆婆上了些年紀(jì)有時(shí)喜歡絮絮叨叨的，又因她是老年人，家里人都任由她這般。

說句實(shí)話，我這個(gè)當(dāng)媽的，也太粗心了，兒子心里有委屈我卻不能領(lǐng)悟到。其實(shí)我也知道在飯桌上教育小孩不好，吃飯是很重要的事情，在這檔口子，指出他人的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)等，進(jìn)行飯桌教育，立即讓人胃口全無，吃也不是，不吃也不是。且不說教育孩子是個(gè)長期的事情，一檔飯的時(shí)間是一家人難得相處的好機(jī)會(huì)，何必弄得飯也沒吃好，事情也沒說好，還掃了大家的興。若是長期以往，大家兒都不能拿吃飯當(dāng)成成享受的事情來了。

想想再過個(gè)十來年，兒子長大了，就會(huì)離開父母身邊，我們想讓他回來吃頓飯都不是件容易的事，若是到那時(shí)，再翻起他們兒時(shí)的餐桌情景，每每都是說教，該是一件多么不好的事兒來。

好多的道理說起來，聽起來容易，做起來就難。

今午飯時(shí)，大兒子一上桌來盛菜，由于一貫行事有些毛躁，一不小心便將湯汁灑滿桌子，我當(dāng)時(shí)馬上想批他來著。想到昨兒才答應(yīng)他的事，便將話咽下去了，只是看了他一眼，示意他小心點(diǎn)。飯畢，我囑咐他將桌子收拾干凈來。

要盡父母職責(zé)，又不可隨便指責(zé)，不是簡簡單單答應(yīng)不說他就完事了的，而是要去需求更好，更令人能接受的方式去行駛。

如其說教，不如以身作則，處處高標(biāo)準(zhǔn)要求自己先做好，如此這般，長期以往，哪里還需要說教呢?

前一陣子，我囑咐我家大兒子，開始學(xué)習(xí)寫日記吧！他寫了幾日，便又不寫了。我又想說教。認(rèn)真想一想，說多了，令人生厭，反倒讓他皮厚實(shí)起來。

不如自己先作個(gè)榜樣吧！

我哪里有什么寫作的本事么，本就不識(shí)得幾個(gè)字，再加上這些年來不曾拿筆。不如像個(gè)小寫生般，每日記下，所見所聞。標(biāo)下時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件湊個(gè)數(shù)罷了。

筆尖在紙上滑過，一些生活小事便經(jīng)由心底游過心頭；仿佛是米粒經(jīng)過蒸煮、發(fā)酵、蒸餾成酒的過程，飄著濃濃的甘香，回味無窮。

今日飯畢，天空下起了毛毛雨來，走在路上似乎感覺不到。再到兒子上學(xué)之時(shí)，馬路已經(jīng)全部潤濕。

上學(xué)路上，撐傘走可，不撐傘走亦可。只任他開心就好。