??我不知道還能不能見(jiàn)到她。

????如果拒絕是沒(méi)有原由的，那么在她的有生之年或許我只能懷念。

????一

????很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我對(duì)她的感情非常復(fù)雜。以至于至今未能釋?xiě)选?/p>

????她是我高中的語(yǔ)文老師。

????在我讀書(shū)的20世紀(jì)八十年代末，遇上這樣一位老師，于我于我的同學(xué)們都是值得慶幸的。

????她是北京人，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，聲音溫婉、流動(dòng)，像一條小溪緩緩注入，常常把我們帶入文字的場(chǎng)景中。有時(shí)浪花飛濺，擊打在巖石上，也擊打在我們的心上，發(fā)出有節(jié)奏、有力的聲音；有時(shí)像天空拉出的一道彩虹，架起一道語(yǔ)言的橋梁，讓你感受文字的優(yōu)美。

????即使是在聽(tīng)枯燥的文言文時(shí)，她也會(huì)以生動(dòng)的歷史故事帶我們進(jìn)入，把她對(duì)那個(gè)年代的體察、視野和知識(shí)灌輸給我們，常常是我們正聽(tīng)得帶勁的時(shí)候，下課鈴聲響了。她站直身子，漂亮地?fù)]一下手，干脆地說(shuō)，下課。

????課恰到好處地結(jié)束，仿佛提前演練過(guò)一樣，卻留給我們無(wú)盡的想象和回味。

????聽(tīng)她的課是一種享受、一種精神上的想象與陶醉。她讓我們感受到語(yǔ)文的魅力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文原來(lái)是一件那么美好的事情。

????現(xiàn)在有很多孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣，不愿意聽(tīng)課，不會(huì)寫(xiě)作文。我一直以為是他們沒(méi)有遇到一位好老師。