愛新覺羅溥光

《師說觀人術(shù)》

昨天，結(jié)束了成都講學(xué)，晚上又出席了心橋心理機(jī)構(gòu)的沙龍見面會，就皇墨書法和教育、學(xué)校、藝術(shù)審美、婚姻家庭的問題，我和張淑美主席一一做了即興評述。

感覺人若沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！生活總是這樣磕磕絆絆，有喜有悲，所以你要保持一顆平常心，戒驕戒躁。

若成功，則不忘努力，懂得珍惜；若失敗，則當(dāng)是磨礪，增加經(jīng)驗。除了生死，都是小事。別為難自己。

人一簡單就快樂，一世故就變老。保持一顆年輕的心，做個簡單的人，享受陽光和溫暖。生活就應(yīng)當(dāng)如此。

愿你身邊也有一個永遠(yuǎn)偏袒你的人。幸福，一半要爭，一半要隨。

爭，不是與他人，而是與困苦。沒有唾手可得的幸福，主動爭取才能一步步接近幸福。

隨，不是隨波逐流，而是知止而后安。能力與條件所限，很多人事要隨遇而安，隨緣而止。

爭，人生少遺憾；隨，知足者常樂。最怕該爭時不爭該止時不止，總在糾結(jié)中痛苦著。

我從事心理學(xué)研究多年，看問題有了復(fù)眼式處事方法。就象蜻蜓的眼睛，可以看到多個角度，君道莫笑醉沙場，不具體走進(jìn)心理學(xué)，那難理解大千世界的多變和狡詐。

談到對孩子的教育，許多家長是錯位的愛，自己還不感覺。會議上一女談到孩子以前挺乖的，上了高中后，在選擇精修的方向時，孩子自己拿了主意，而沒有告知父母，父母就失衡了，認(rèn)為孩子沒有尊重父母的選擇。我回答：首先恭喜你，你的孩子長大了，他可以為自己選擇自己喜歡的學(xué)科，為自己奮斗的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。男人成熟的重要標(biāo)志是——擔(dān)當(dāng)。父母的愛，應(yīng)該是在你的視線之內(nèi)，孩子不偏離你的呵護(hù)，如果孩子長大了，你還不放手，那么孩子必須在走向社會的抉擇里困惑，瞻前顧后的一代人是沒前途的。同樣過份擔(dān)心，事情還發(fā)生就給自己設(shè)立假象敵，無形中給好事蒙上陰影。假如孩子早戀了、吸毒了、厭學(xué)了、生病了、反而是家長必須面對的急需解決的事，干預(yù)，有善意干預(yù)，也有善意干預(yù)適得其反的案例。

家長要隨著孩子成長多學(xué)習(xí)點兒童心理學(xué)或育人心理學(xué)。沒有那個技能或?qū)W習(xí)是容易的或輕易獲取的，古人都知道技不壓身的道理。就是說你家孩子在你的投資下學(xué)習(xí)一種技能，短期可能看不到什么，但在孩子心里可就種下了一個果種，例如學(xué)書法、學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈、學(xué)薩克斯、學(xué)國學(xué)、學(xué)武術(shù)、學(xué)烹飪、學(xué)英文、學(xué)剪紙、學(xué)繪畫……

真是那句真言——絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得，需要孩子在別人玩游戲的時候，別人在看電影的時候，靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩子心智比較早熟，從小便有自己的遠(yuǎn)大志向，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力；

也有些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少有一個像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。

但無論是那種情況，他們首先是有一個目標(biāo)，并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，努力付出，這個過程是談不上快樂的。

快樂是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。

為什么學(xué)前教育要恰當(dāng)，孩子在成長期沒有了玩的時間是錯的，但總是在父母溺愛的心里驅(qū)使下的呵護(hù)，往往你還在安逸的條件學(xué)習(xí)時，別人家的孩子已經(jīng)跑在你家孩子前面去了。這個教育的誤區(qū)，也是老師和家長需求互相配合的焦點。尤其是家教，也是良莠不齊，有眼光的家長，就把自己不熟悉的交給老師去做，不干涉老師的方法，那樣就會不產(chǎn)生誤會的情況下，達(dá)到殊路同歸的好的教育結(jié)果。

記得我家有個親戚是國家曲棍球隊的運動員，父母看孩子受到魔鬼式訓(xùn)練心疼不已，結(jié)果就帶著巧克力去見孩子，孩子真的吃了，讓教練看見了，好，當(dāng)著父母的面罰跑20000米，在烈日下的罰跑，讓父母看到了問題的嚴(yán)重性，科學(xué)的訓(xùn)練一定要付出超常人的努力才能人前顯貴，走向冠軍獎臺。運動員要控制體重，已有嚴(yán)格規(guī)定，父母就不要自做主張干涉教練的訓(xùn)練模式。

當(dāng)然，是在教練科學(xué)訓(xùn)練的前提下。太安逸的學(xué)習(xí)，將來出來的是溫室里的花朵，您看看如花在野的花朵各個滋長得那么招展，在風(fēng)中雨中搖曳。那是她們生命的無愧無悔，因為時光虛度了就不再回來。

教育專家們?nèi)缡钦f——

天下每個家長都會愛自己的孩子，但是，愛的方式有所不同，除了真愛以外還有錯愛、誤愛和溺愛。

在這個社會上，人人需要尊重，當(dāng)然也包括孩子們。每個孩子都是一個獨立的個體，要正視他們的存在，理解他的愿望，看到他的努力，贊賞他的“成就”，并鼓勵他敢于維護(hù)自己的合法權(quán)利。鼓勵孩子是對孩子最大的尊重。

尊重，是美國兒童教育中的重要方式和特殊營養(yǎng)。

比如，美國人講究對孩子說話的口氣和方法，不但大人要認(rèn)真傾聽孩子的話，而且有時還要蹲下來同孩子對話，使孩子感到你在尊重他，并可避免他有“低一等”的感覺。家長帶孩子外出做客，主人若拿出食物給孩子，美國人最忌諱提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之類的話。他們認(rèn)為，孩子想要什么或是想看什么，本身并沒有錯，因為孩子有這個需要，只能根據(jù)情況適時適當(dāng)?shù)刈龀鼋忉尯驼f明，以做引導(dǎo)。

美國人反對父母在人前斥責(zé)孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒出息”，因為這會深深傷害孩子的自尊心。美國父母這樣尊重孩子，不僅僅是因為他們年齡小，還在于他們從出生起就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性。在孩子的教育中，尊重孩子是非常重要的，這在很大程度上決定了他們的自信心。

認(rèn)真聽取孩子想要告訴自己的事情；孩子對你講話時，不要表現(xiàn)得那么不耐煩。

每周都要抽出時間和孩子在一起玩樂、聊天；不要因為工作忙而忽視了孩子的存在，你該不會比美國總統(tǒng)還要忙吧！

每個孩子都會有他的閃光之處，學(xué)會賞識孩子的才能；不要吝嗇那些表揚的話語。

放手讓孩子們做他們自己的事情，包括處理小朋友們之間的矛盾；家長盡量不要插手孩子們自己能解決的問題。

愛孩子之所愛，甚至喜歡聽孩子最愛唱的歌、最愛看的動畫片，參與他們之間的游戲；不要認(rèn)為這都是孩子們游戲，更不要擔(dān)心別人說你不成熟。

表現(xiàn)出對孩子做的事情非常感興趣，并積極參與進(jìn)來，不要對孩子們非常熱情做的事情視而不見。

鼓勵孩子要有自己的看法和觀點，即使不成熟，讓時間去給他辨別真?zhèn)?，那樣可以讓孩子們從中增長才干，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；家長不要一語道破結(jié)果，那樣會使他們沒有成就感。

允許孩子有自己的隱私；不要以種種理由翻閱孩子的日記本、抽屜、QQ聊天記錄和Email信件。

盡量稱呼孩子的名字全稱，給他一種獨立的感覺；不要稱“小兒”、“妮兒”，尤其當(dāng)著他們同伴的面，把他們當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的孩子。

讓孩子們把所要表達(dá)的思想或闡明的觀點說出來；不要隨便打斷孩子沒說完的話，對與錯，都要讓他說下去。

答應(yīng)孩子的事情，務(wù)必要實現(xiàn)，不要言而無信，否則不僅在孩子面前失去威信，并且會言傳身教地誤導(dǎo)孩子。

所以，我學(xué)習(xí)皇墨書法是在嚴(yán)苛的教規(guī)下學(xué)習(xí)的，不聽話就聽到雞毛撣子嗖嗖的教導(dǎo)聲。寫大了，不行；寫小了，不行；寫淡了，不行；寫多了，不行；他要求你必須按照皇墨的規(guī)矩來，筆筆見師承就是在那樣的規(guī)矩下學(xué)的，而是深得體會，故把最捷徑的，最得意的，最拿手的，最不容易出錯的，最有效方法的告訴孩子們，自然課堂有了不同反響的較量，馬，跑起來才知誰說俊驍，誰是前鋒；誰說左翼之勁旅，我從不批評孩子們用錯手，用錯筆，用錯紙的事，我視而不見，就看他怎么見我規(guī)范去做，而按我所講去模仿，去有樣學(xué)樣，當(dāng)他請教我時，我再把他錯的東西畫龍點睛。

如果，我一上來都是我怎么畫，孩子們不敢動筆，那就失敗了。所以，孩子們是你的，教學(xué)聽我的，有人人說我霸道，對，我不霸道，你家孩子到什么時候才能象我一樣出口成章、揮灑自如？若盡是想學(xué)幾個字就不用找我了，若你想讓我教出高卓俊才，那您就要聽我這走過臨池歲月人的教誨，步步為營，必成大器。

皇墨書法，我是中國唯一在世的皇家輩分最高的傳承人，應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，在研習(xí)皇墨書法的過程里，我把我的一套真功傳導(dǎo)，是以搶救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的心態(tài)施教，想在我有生之年做出我的努力，所以，不輕易招徒。不為五斗米折腰的我，我仍然以不改我底線的風(fēng)格施教。在中國到處都是書法培訓(xùn)班的當(dāng)下，誤人子弟的太多，你都半瓶水，怎么能教出領(lǐng)袖人物？

我提倡寓教于樂，玩中學(xué)的東西應(yīng)該是扎實的、有趣的、孩子們想想都會笑出聲的教育，那就我的成功了！

昨晚，我收到一家長的微信——

溥光老師，讀了《 師說觀人術(shù)》 使我對三個小朋友有了新的認(rèn)識。

您是從很高的視角來俯視孩子們。必須承認(rèn)您已經(jīng)走進(jìn)了他們的心靈。今天晚上，大兒子給媽媽講" 我最喜歡這個教寫字的老師，我還想上課，我們好久( 什么時間)可以上課？"

溥光老師，大兒子說這一段話使媽媽十分的高興！終于有老師可以同他對話，他接受了溥光老師??！太不容易了。謝謝您溥光老師！

為了幫他建立自信，我和妻子在大兒子

身上用的功夫最多，今天是自他學(xué)習(xí)所有的東西，第一次發(fā)自內(nèi)心的喜歡溥光老師！

謝謝您溥光老師！我們一定配合您的教學(xué)精神和方式，使他們成長為能撐起一片天的男子漢。

您看看，如果我都是遇到如此開明的家長，那皇墨書法的傳承必后繼有人了。

2019就這樣春風(fēng)得意地來了，每個人，不管您從事哪一行、哪一業(yè)，只要您百折不撓，只要您心里干凈地做事，只要您以感恩的心情面對，每一天都是喜樂日！成長日！開心日！

我只不過是與您的同行者，感恩在這浮躁的社會里，遇到正能的人們，誰也不能隨隨便便成功，那就要別人多一份努力，多一份認(rèn)真，多一份矯正腳步，因為機(jī)遇是給予有準(zhǔn)備的人，凡是很陽光的人，她們必得福祉。

我教育模式是多元的，例如除了學(xué)習(xí)還要求孩子們學(xué)習(xí)攝影、集郵、口琴、認(rèn)識汽車品牌、學(xué)習(xí)機(jī)械性能、研究氣象、搜集對學(xué)習(xí)有用的剪報，給孩子們買手表讓他有時間概念、習(xí)慣是養(yǎng)成的，這個養(yǎng)，需要過程和時間積累，在不同的年齡段選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。昨天就有一個家長說一個五年級的孩子怎么學(xué)書法，我的建議是不要學(xué)了，因為，五六年級學(xué)習(xí)正是爬坡，書法不能成為他進(jìn)步的階梯反而占了孩子主科學(xué)習(xí)的時間，建議在初中一年級再學(xué)最恰當(dāng)。您看，我不是什么年齡段的孩子都教，皇墨書法最大的歲數(shù)都99了，最小的才三歲。

所以，我學(xué)習(xí)皇墨書法是在嚴(yán)苛的教規(guī)下學(xué)習(xí)的，不聽話就聽到雞毛撣子嗖嗖的教導(dǎo)聲。寫大了，不行；寫小了，不行；寫淡了，不行；寫多了，不行；他要求你必須按照皇墨的規(guī)矩來，筆筆見師承就是在那樣的規(guī)矩下學(xué)的，而是深得體會，故把最捷徑的，最得意的，最拿手的，最不容易出錯的，最有效方法的告訴孩子們，自然課堂有了不同反響的較量，馬，跑起來才知誰說俊驍，誰是前鋒；誰說左翼之勁旅，我從不批評孩子們用錯手，用錯筆，用錯紙的事，我視而不見，就看他怎么見我規(guī)范去做，而按我所講去模仿，去有樣學(xué)樣，當(dāng)他請教我時，我再把他錯的東西畫龍點睛。

如果，我一上來都是我怎么畫，孩子們不敢動筆，那就失敗了。所以，孩子們是你的，教學(xué)聽我的，有人人說我霸道，對，我不霸道，你家孩子到什么時候才能象我一樣出口成章、揮灑自如？若盡是想學(xué)幾個字就不用找我了，若你想讓我教出高卓俊才，那您就要聽我這走過臨池歲月人的教誨，步步為營，必成大器。

皇墨書法，我是中國唯一在世的皇家輩分最高的傳承人，應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，在研習(xí)皇墨書法的過程里，我把我的一套真功傳導(dǎo)，是以搶救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的心態(tài)施教，想在我有生之年做出我的努力，所以，不輕易招徒。不為五斗米折腰的我，我仍然以不改我底線的風(fēng)格施教。在中國到處都是書法培訓(xùn)班的當(dāng)下，誤人子弟的太多，你都半瓶水，怎么能教出領(lǐng)袖人物？

我提倡寓教于樂，玩中學(xué)的東西應(yīng)該是扎實的、有趣的、孩子們想想都會笑出聲的教育，那就我的成功了！

昨晚，我收到一家長的微信——

溥光老師，讀了《 師說觀人術(shù)》 使我對三個小朋友有了新的認(rèn)識。

您是從很高的視角來俯視孩子們。必須承認(rèn)您已經(jīng)走進(jìn)了他們的心靈。今天晚上，大兒子 給媽媽講" 我最喜歡這個教寫字的老師，我還想上課，我們好久( 什么時間)可以上課？"

溥光老師，大兒子說這一段話使媽媽十分的高興！終于有老師可以同他對話，他接受了溥光老師??！太不容易了。謝謝您溥光老師！

為了幫他建立自信，我和妻子在大兒子身上用的功夫最多，今天是自他學(xué)習(xí)所有的東西，第一次發(fā)自內(nèi)心的喜歡溥光老師！

謝謝您溥光老師！我們一定配合您的教學(xué)精神和方式，使他們成長為能撐起一片天的男子漢。

您看看，如果我都是遇到如此開明的家長，那皇墨書法的傳承必后繼有人了。

2019就這樣春風(fēng)得意地來了，每個人，不管您從事哪一行、哪一業(yè)，只要您百折不撓，只要您心里干凈地做事，只要您以感恩的心情面對，每一天都是喜樂日！成長日！開心日！

我只不過是與您的同行者，感恩在這浮躁的社會里，遇到正能的人們，誰也不能隨隨便便成功，那就要別人多一份努力，多一份認(rèn)真，多一份矯正腳步，因為機(jī)遇是給予有準(zhǔn)備的人，凡是很陽光的人，她們必得福祉。