? ? ? 24年教育經(jīng)歷，7間不同學(xué)校（單位），歷任班主任、級(jí)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記等崗位，不管在何地任何職，劉文彪始終葆有著那份初心，砥礪前行。他有著明確、科學(xué)的辦學(xué)思想和教育理念，具有較高的教育科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的現(xiàn)代教育管理理論基礎(chǔ)和較高的政策水平、管理能力。在他看來(lái)，“崇教厚德，為人師表”是他應(yīng)該堅(jiān)守的教育理想；“春風(fēng)不擇物，遠(yuǎn)近一同仁”是他一直追求的教育理念；“培養(yǎng)具有國(guó)家精神和責(zé)任感、頂天立地的人”是他執(zhí)著的教育追求。秉持家國(guó)情懷，踐行責(zé)任使命，是他作為一個(gè)教育者深植心底的不變信念。
? ? ? 我是1993年的大學(xué)畢業(yè)。就分配到天河區(qū)十三中學(xué)。當(dāng)時(shí)一些重點(diǎn)中學(xué)要我，但我一所最差的中學(xué)，那時(shí)的113中被稱為“垃圾學(xué)?！?。我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，把最差的班交給我吧。少年義蓋云天，沒(méi)想到給我當(dāng)頭一帚。我推開(kāi)了課室門(mén)，里面正吵得要命，突然間鴉雀無(wú)聲，我推了下課室門(mén)，里面有東西頂著，用力一推，上面掉下來(lái)一把掃帚，砸在我的身上。教室里哄堂大聲。我一下懵了，怒火中燒，正要發(fā)火的那一剎那，我冷靜下來(lái)了，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是哪位同學(xué)送了一份厚禮給我啊？！”這回輪到同學(xué)們怔住了，事情沒(méi)有追查下去，也沒(méi)有同學(xué)承認(rèn)是誰(shuí)做的。
? ? ? 直到二十年以后的一次同學(xué)聚會(huì)，有一個(gè)男同學(xué)走到我面前，他說(shuō)老師，你記不記得當(dāng)年掃帚事件。記得！這件事我永遠(yuǎn)記得，那是我工作的第一天，掃帚星打頭，是很不吉利的，我是潮州人。他說(shuō)，老師，那是我干的，我向你誠(chéng)懇道歉，說(shuō)著他鞠了一個(gè)躬。
? ? 這件事的處理和結(jié)局，讓我明白了，教育是一個(gè)全過(guò)程，盡管道歉遲來(lái)，但寬容和愛(ài)的種子已經(jīng)在20年前播下來(lái)，相信會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
? ? 于是，這個(gè)班搞得非常好，于是有人提出，一個(gè)班主任做好了，能否做級(jí)長(zhǎng)？把一個(gè)級(jí)做好啊。我想想，也好啊，教育就是要讓更多人受益，我就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，那就試試。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有人給我具體任務(wù)，我就什么都做，那時(shí)還沒(méi)電腦打印，學(xué)校開(kāi)會(huì)弄張橫額都要用美術(shù)字寫(xiě)，我把這活也包了。工會(huì)的事我也做，有一位女老師的丈夫去世了，我就代表學(xué)校去幫著辦喪事，大年三十跑前跑后，一個(gè)還沒(méi)有結(jié)婚的小年輕把事情辦得很符合禮節(jié)，令這位女老師很感動(dòng)。學(xué)校后來(lái)推選優(yōu)秀中層干部，我得到了最高分。
? ? 后來(lái)，天河區(qū)面向全國(guó)招聘校長(zhǎng)，我參加了筆試和面試，最后通過(guò)了，當(dāng)時(shí)工作了五年就做一個(gè)副校長(zhǎng)，是最年輕的一位。
? ? ? 到了上世紀(jì)九十年代中后期，我擔(dān)任副校長(zhǎng)所在的113中發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)不再是沒(méi)人來(lái)的垃圾學(xué)校，而被稱作不是重點(diǎn)中學(xué)的“重點(diǎn)中學(xué)”，很多人希望擇校的方式，來(lái)這里讀書(shū)。
? ? ? 到了2000年，上級(jí)將我派到了位于駿景花園樓盤(pán)，開(kāi)辦駿景中學(xué)，當(dāng)時(shí)一無(wú)所有，卻交給了一個(gè)29歲的年輕人。作為當(dāng)時(shí)最年輕的校長(zhǎng)，有一次去市政府禮堂開(kāi)會(huì)，門(mén)衛(wèi)攔著不讓進(jìn)，因?yàn)閬?lái)參會(huì)的校長(zhǎng)，大多數(shù)都兩鬢斑白，資歷較深。
? ? 我想說(shuō)的是，天河教育給了年輕人很多機(jī)會(huì)，只要肯干肯投入，就有充分發(fā)揮的空間，充分相信年輕人，給年輕人機(jī)會(huì)。你給他一杯水，它就還你一桶油。
? ? 在一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部開(kāi)辦這中學(xué)，也不是一件容易事，第一年招生，計(jì)劃招246個(gè)學(xué)生，實(shí)際來(lái)了173個(gè)，也沒(méi)有骨干教師，但經(jīng)過(guò)努力，變成了廣州市一級(jí)學(xué)校和特色學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校校風(fēng)都比較好的。
? ? ? 印象比較深刻的，是棠下村的一個(gè)有殘疾的小孩，一直沒(méi)有上學(xué)讀過(guò)書(shū)的，我們了解以后，我們的老師就上門(mén)去輔導(dǎo)，并且?guī)Я藢W(xué)生定期每周去兩天，一直堅(jiān)持下來(lái)。每逢開(kāi)學(xué)典禮和每周的升旗儀式，更是幫助他回校，一起參加活動(dòng)。這種有教無(wú)類的教育理念，體驗(yàn)在具體教育實(shí)踐中，起到了良好的效果。
? ? ? 給我印象比較深刻的第二件事是一位初二的學(xué)生，在作文中說(shuō)生活沒(méi)什么意義，想自殺。十二三歲的小孩嗎，應(yīng)該充滿活力，充滿朝氣才對(duì)啊，我看了以后，就找這孩子聊天，了解到她缺乏家庭溫暖，父母因整天沉迷于搓麻將，令孩子很少能碰到父母的面，小孩子背書(shū)包上學(xué)，父母還沒(méi)起床，放學(xué)后只能去奶奶處吃飯。
? ? ? 于是，我?guī)Я税嘀魅?、政教處的干部上門(mén)家訪，敲門(mén)，小孩子的父母都在里面，我說(shuō)我們是老師來(lái)家訪啊，那等一下，里面繼續(xù)打麻將，打完了才出來(lái)開(kāi)門(mén)。隔著鐵門(mén)等待的時(shí)候，我突然感到“師道尊嚴(yán)”無(wú)存。教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的事業(yè)，一定要齊抓共管。后來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)設(shè)了融合教育的大講堂……
? ? ? 2006年，我來(lái)到了47中工作，當(dāng)時(shí)在廣州的重點(diǎn)中學(xué)排名中，它排在倒數(shù)第二，要發(fā)奮圖強(qiáng)啊，創(chuàng)建示范性高中，到了2008年完成創(chuàng)建工作。而且經(jīng)過(guò)幾年的努力，在2012年離開(kāi)的時(shí)候，47中已經(jīng)是在廣州市排前十位，被市民稱為“重點(diǎn)中學(xué)的新貴族”。
? ? ? 2012年，我離開(kāi)47中，來(lái)到東圃中學(xué)工作，這是天河區(qū)和黃埔區(qū)交界的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校 ，要求守住天河教育的東大門(mén)，把生源留在天河。2013年，東圃中學(xué)申報(bào)廣州市特色學(xué)校，后來(lái)申報(bào)成功了。2015年8月，我調(diào)到天河教育局教研室工作。2016年8月，又服從組織安排，來(lái)到了75中工作。當(dāng)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校在民族問(wèn)題上出現(xiàn)了一些問(wèn)題，算是臨危受命。其后，花了一年多時(shí)間，扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)的局面，并以學(xué)生混合住宿、混合上課等方式，以民族融合的和諧教育，受到了各級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。
? ? ? 我是狠抓了“禮節(jié)教育”，比如，每周的升旗儀式，過(guò)去存在著不嚴(yán)肅的情況，烈日下老師會(huì)打傘等。
? ? ? “向左看，向老師看齊”——在升旗儀式中，我們讓全體老師齊刷刷站在左側(cè)，學(xué)生一看，老師們真整齊，榜樣的力量無(wú)窮的。升旗儀式從原來(lái)的穿校服，后來(lái)穿禮服，到現(xiàn)在的穿禮賓服，儀式感越來(lái)越強(qiáng)。
? ? ? 我們學(xué)校還搞藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)，在這些節(jié)慶活動(dòng)中，也注重禮節(jié)建設(shè)。? ?
? ? ? 我從大學(xué)畢業(yè)就在天河工作，在天河教育戰(zhàn)線工作，除了感情很深，還在于天河教育讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，給了我極大的存在感、充實(shí)感、幸福感。只要哪里有需要，我就無(wú)怨無(wú)悔地到哪里工作，而且順勢(shì)而為，極盡可能地把工作做好。天河人才濟(jì)濟(jì)，大家正在為打造教育高地，引領(lǐng)廣州的教育發(fā)展而努力，我也愿意為此做出微力。?
? ? ? 75中的校訓(xùn)是責(zé)行天下，我們的學(xué)生、老師應(yīng)該以怎樣的姿勢(shì)，走進(jìn)新時(shí)代呢？
? ? ? 首先要敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢于拼搏，心態(tài)決定的行動(dòng)。
? ? ? 作為學(xué)生要立志做一個(gè)既要腳踏實(shí)地，也要仰望星空的接班人。學(xué)會(huì)自我管理、自我服務(wù)、自我教育，比如課堂上的自主性、主動(dòng)性等。
? ? ? 作為老師，承擔(dān)起教書(shū)育人的重任，傳道、授業(yè)、解惑者，要能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。倡導(dǎo)高尚的師德，敬業(yè)的精神、精湛的教學(xué)。而作為一個(gè)校長(zhǎng)，要為老師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)，提供更多的平臺(tái)。?
? ? ? 最后，說(shuō)兩件我很感慨的事。一是每次給學(xué)生頒獎(jiǎng)，我都有一個(gè)習(xí)慣，與學(xué)生握手。有一位同學(xué)在畢業(yè)留言中寫(xiě)道：“從小到大，沒(méi)有與校長(zhǎng)握手，這次與劉校長(zhǎng)握手，我感覺(jué)很有力量，很有自信。”這位同學(xué)的話，說(shuō)明了教育是平等和尊重的，那是自信的力量源泉。另一件事是送別，上周送別了高三畢業(yè)班，包括新疆班的40多位同學(xué)，我在學(xué)校行政群中寫(xiě)道：“別了，這輩子也許不再見(jiàn)；雖然是告別，但有些東西是不能告別的:如親情、學(xué)習(xí)、發(fā)展等，愿75中學(xué)子永立時(shí)代最前列?！庇懈卸l(fā)，原來(lái)自己對(duì)教育是愛(ài)得如此真摯。
