Q1:觀察您在幼兒期的孩子，他們會(huì)特別喜歡哪一類的游戲？
我的孩子兩歲，處于音樂敏感期，歌謠韻文類的游戲，比如音樂椅，傳球等，結(jié)合音樂播放，配合爸爸媽媽互動(dòng)的游戲，都會(huì)特別喜歡。準(zhǔn)備逐個(gè)和孩子玩起來！
兩歲的男孩子正是充滿好奇心、活潑好動(dòng)的年紀(jì)，他現(xiàn)在特別喜歡的游戲類型：1.拍打類游戲（如打地鼠、打蚊子）；2.投擲類游戲（“投籃，踢球”）；3追逐類游戲（“你追我趕”）
Q2:在課程分享的各類游戲中，有沒有哪些游戲您覺得很適合您的孩子，或適合在您的課堂中進(jìn)行？
在課程分享的各類游戲中，我覺得“搶椅子（Find the seat）”、“投籃（Throw the ball）”、“音樂椅（Musical chair）”“快手疊杯（Speed cups）”都適合我家小寶。
Q3:想想您的孩子正在學(xué)習(xí)的英文課程，為了讓Ta學(xué)得更好、更有興趣，請您根據(jù)孩子正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，盡量詳細(xì)的描述步驟，如果可以拍一下照片、錄一下視頻，就更棒了。（你可以直接套用本課中的游戲，也可以做一下改造，如果能創(chuàng)造就更好了）
小寶最近特別迷《Peppa pig》，英文動(dòng)畫視頻結(jié)合繪本，情節(jié)反復(fù)，再進(jìn)行相關(guān)的拓展，紙偶小劇場情境再現(xiàn)，孩子的興趣提升很多。
針對小寶目前在學(xué)習(xí)童謠兒歌，結(jié)合他喜歡的角色和對糖果的渴望，把顏色主題融入其中，設(shè)計(jì)以下紙偶劇場游戲進(jìn)行角色扮演！
游戲名稱:佩奇喜歡棒棒糖（Peppa loves lollipop）
時(shí)機(jī)：顏色單詞復(fù)習(xí)
道具：不同顏色棒棒糖道具及佩奇一家手指紙偶
玩法：利用小寶喜歡喜歡經(jīng)常哼唱的兒歌曲調(diào)哼唱句型：What lollipop is? blue/red/yellow/orange…？
小寶愉快地拿起對應(yīng)顏色的棒棒糖，并配合動(dòng)作！
中文和英文同步進(jìn)行。小寶樂此不疲！
如果您是英文老師，面對一個(gè)課程的學(xué)生，請您根據(jù)他們的年齡特征，參考本課里的游戲，設(shè)計(jì)一個(gè)與您實(shí)際教學(xué)有關(guān)、幾個(gè)孩子一起玩的游戲。
顏色大搜尋（THE? COLOR? HUNT）
時(shí)機(jī)：顏色單詞復(fù)習(xí)
年齡：大中小班
道具：各種顏色道具和顏色搜尋器（利用廢舊物船襪底板自制）
玩法：老師將小朋友按照二至三人一組為單位，在教室或者戶外指定場所搜尋，找到對應(yīng)顏色物品或模型，匯報(bào)至老師處，需要說出對應(yīng)暗語:句型：What color is it? It’s blue/red/yellow……
這個(gè)活動(dòng)游戲，既復(fù)習(xí)了單詞句型，又鍛煉了小朋友的觀察能力，還有大運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)對團(tuán)隊(duì)合作能力也有提升！
