美國(guó)心理學(xué)家威拉德·哈利提出了“情感銀行”這個(gè)概念，他認(rèn)為每個(gè)人心理都有一個(gè)賬戶。他將關(guān)系中的相互作用比喻為銀行中的存款和取款。存款可以建立關(guān)系、修復(fù)關(guān)系。取款使人們的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。存款是指讓對(duì)方開心，感覺被欣賞、被肯定，或者是做了一些讓對(duì)方高興的事。取款時(shí)請(qǐng)求幫忙、求助，或者獲得對(duì)方的支持。而批評(píng)、職責(zé)、嘲諷甚至謾罵等行為，會(huì)迅速消耗你的情感存款，甚至讓你的情感賬戶透支。

接觸情感銀行這個(gè)概念，源于最近參加的一個(gè)線上課程。我覺得情感銀行這個(gè)概念提得特別好。在親子關(guān)系中，更是體現(xiàn)得淋漓盡致。

隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，小家伙越來越有自己的主見和想法。特別是在他的想法或者意愿得不到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，道理更是一套套的。每次發(fā)現(xiàn)他沒有按照我的意愿實(shí)施，在教育沒有效果的情況下，我總是會(huì)對(duì)他進(jìn)行大聲的批評(píng)或者責(zé)備或者打罵。直到他承認(rèn)錯(cuò)誤，我才會(huì)作罷。明知道自己的這種行為是不對(duì)的，但是火爆脾氣一來，真心控制不住。很多次，我都在問我自己，一定要用這種暴力的做法來教育他嗎？怎么就不能用溫和的方式？小家伙對(duì)我的這種行為也極為抗拒，甚至有一度他不再喜歡我，也不再粘著我了。

本性難移。雖然知道自己?jiǎn)栴}的存在，但總是改不了。

這次，接觸情感銀行這個(gè)概念之后，我一直在想，我是不是能夠用情感銀行的方式來教育他，進(jìn)一步密切親子關(guān)系，做到和諧美好呢？

比如今天晚上。

晚上我去給人家按摩，小家伙作陪的。按完摩回到家已經(jīng)9點(diǎn)半了，接著我又做了瑜伽。等到忙完我的所有東西之后，時(shí)間已經(jīng)將近十點(diǎn)，于是我跟他說要準(zhǔn)備洗澡睡覺了。這個(gè)時(shí)候，他開始想起自己今天電視還沒看，就鬧著讓我給他看電視。我以時(shí)間太晚拒絕了。

他央求了幾遍，我還是沒同意。他甚至把自己存的錢拿來給我，說把錢都給我叫我同意給他看電視。雖然這個(gè)行為很可愛，但是看到時(shí)間這么晚了，還是拒絕了。于是，他開始哭鬧起來，責(zé)備我按摩時(shí)間長(zhǎng)，沒有早點(diǎn)帶他回來，是我的錯(cuò)。我跟他解釋一番，他還是哭鬧。

若換做是以前，我早就爆脾氣狠狠責(zé)備他，罵他不懂事，罵他不聽話了。但想起情感銀行這個(gè)概念，于是我靜下心來，慢慢跟他說。先是對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，說他一直都是一個(gè)很乖又體諒媽媽的孩子，接著就跟他說今天實(shí)在是太晚了再看電視的話今晚不用睡覺了，然后答應(yīng)他明天給他看兩集電視。在聽完我這么說之后，他雖然還是有些哭哭啼啼的，但已經(jīng)認(rèn)同了我的話，不再鬧了，算是達(dá)成了協(xié)議。后來，我跟他說，以后都讓他來決定他的每一天怎么過，什么時(shí)間看電視，什么時(shí)間寫字和讀書，但一定要在正確的時(shí)間內(nèi)完成。他很是開心地說了好的。我心里暗暗哭笑不得，你一五歲小孩，能懂什么叫安排自己的一天嗎？

等他乖乖洗澡睡覺之后，我忽然在想，原來在教育孩子的時(shí)候，用這個(gè)方式不僅沒有讓親子關(guān)系更加惡劣，反而更加親密了。我想，從前的我，真的忽略了他需要的是什么，而不是我認(rèn)為的他需要的是什么。

細(xì)細(xì)想來，在親子關(guān)系上，我的情感銀行已經(jīng)趨于破產(chǎn)了。小家伙常常跟別人說，我經(jīng)常關(guān)他在房間抽他。我想，我還是需要繼續(xù)使用存款這個(gè)方式，讓我和他的親子關(guān)系更加的密切和和諧。