近期市里組織了省學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽推薦人選遴選工作。來自各縣市區(qū)、學(xué)校的參賽選手無論是個(gè)人綜合素質(zhì)還是專業(yè)教學(xué)能力都是非常優(yōu)秀的，而最后誰能勝出，關(guān)鍵要看誰能抓住本次競(jìng)賽的精神核心，進(jìn)行課堂教學(xué)展示和教學(xué)闡釋（說課）。下面是個(gè)人的一點(diǎn)思考，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！

本次競(jìng)賽由省教育工會(huì)組織，主旨在于貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，樹立優(yōu)秀教師榜樣，營(yíng)造良好的教育氛圍。結(jié)合思政課是立德樹人關(guān)鍵課程的實(shí)際，首先，要選好課題。雖然有四大必修、三大選擇性必修和三個(gè)選修模塊，但在弘揚(yáng)主旋律，落實(shí)立德樹人上是有程度和操作性區(qū)別的。有的選取法律、邏輯等課題，這類課題理論性太強(qiáng)，即使有意下功夫創(chuàng)設(shè)情境，真實(shí)案例、活動(dòng)等，但仍然不能很好的實(shí)現(xiàn)本次教學(xué)競(jìng)賽的目的；有的選取文化生活課題，但情境選擇為外國(guó)的，個(gè)人感覺講文化民族性、多樣性選擇我們國(guó)家的更好；有的選取政治生活類課題，多為基層自治，創(chuàng)設(shè)了模擬選舉等活動(dòng)，受沒有學(xué)生限制，感覺也是匆匆忙忙；有的選取哲學(xué)類課題，甚至選取舊版課題，這類也需要個(gè)人其他明顯優(yōu)勢(shì)（教態(tài)、普通話）等才能彌補(bǔ)；有的選擇中國(guó)特色社會(huì)主義類課題，這類課題較好地把我們建黨建國(guó)的巨大成就講出來，體現(xiàn)中國(guó)優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該是最佳選擇課題。其次，要抓住講課重點(diǎn)。不能過度講授知識(shí)，要在學(xué)習(xí)知識(shí)基礎(chǔ)上突出價(jià)值導(dǎo)向、學(xué)科素養(yǎng)等內(nèi)容。再次，教學(xué)理念方法要前沿、科學(xué)。議題式教學(xué)、情境教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、辨析式教學(xué)、大單元整體學(xué)習(xí)等，不能只有形式要有切實(shí)設(shè)計(jì)和實(shí)施。最后，競(jìng)賽規(guī)則要悉知。個(gè)別教學(xué)設(shè)計(jì)忘記匿名，時(shí)間把握不好（個(gè)別時(shí)間到時(shí)說課才開始一點(diǎn)點(diǎn)），著裝過于休閑（隨意）等。

還有就是全程都是女教師，男教師實(shí)力不夠？還是當(dāng)前教育現(xiàn)狀不具備吸引力？