一個人能夠成功一定是因為他做了什么，或者沒做什么，但是堅持這件事再很多成功的人身上都有體現(xiàn)，堅持早起，堅持學習，堅持日更，堅持寫作……
我這個追求完美的人，做一件事之間就是要萬事俱備了才開始，沒有準備好就不會草率開始，這樣有好也不好，要是沒有準備好就一直在準備和想的階段永遠不會開始；
最近在和孩子讀一本關于宇宙的書，突然有種感覺：人類對于浩瀚的宇宙來說只是一顆塵埃，在時間長河里幾十年的生命也就是一瞬，哪里有絕對的完美，所謂的完美就是自己的感覺和信念；
放下執(zhí)念，力求完美，但無需為了完美而做；
事情總是在進展中慢慢調整迭代，哪怕每天能堅持五分鐘30天下來也做了150分鐘，好過什么也沒做；
昨晚和孩子一起在墻膜上畫畫，他做小老師我做他的學生，昨晚大概有專注在繪畫上近一個小時的時間，似乎是長久以來的第一次從中得到一些感悟;
01.
近兩個月的鼓勵繪畫引導略見成效，提高的部分不僅是技能的增長，同時更重要的是他對繪畫不再有那么恐懼，不會在提筆的時候就對我說“我不會”“我怕我畫的不好”這樣評價性的語言；
02.
孩子需要有足夠耐心的引導、全情投入的陪伴、有趣的游戲，
昨天開始只是“樹老師教表情的游戲”，后來“樹老師”（他說他是樹老師）需要寫寫畫畫，就引導到墻膜的地方開始“上課”，我這個學生在邊上就乖乖的點頭說知道了，回應就好，老師想要上什么就上什么；
03.
老師的游戲在我們家是玩的樂此不疲，在游戲中孩子能夠獲得更過的掌控感和成就感；
堅持，堅持做正向的事。
04.
小朋友最近不太想上學，說害怕xxxx，我內心是很想要讓他不要去受這個壓力，內心有個聲音想說“不想去就不要去了”
但是還是堅持跟他說“不想去可以不去，不過我們需要解決問題，找出害怕的根源，著力解決問題?！?/p>
最后，他接受了我解決問題的這個提議，帶著一絲緊張進入幼兒園跟老師表達了自己恐懼的問題，解決了部分的問題，
我們今天也用了游戲式的方式幫他看到自己的害怕，讓他把“害怕”打敗，不知效果如何，期待有所改變。
