隨著氣溫的升高，越來越多的孩子跑去河邊、池塘邊玩水，這也使溺水事故頻發(fā)。

教育局對此非常重視 ，七月初就開始要求各校各班進(jìn)行防溺水工作，主要是在班級微信群里每周至少推送兩次防溺水視頻或相關(guān)知識，同時布置高年級學(xué)生完成一篇防溺水作文。

可能是擔(dān)心假期了很多家長沒有關(guān)注班級微信群，七月十一日教育局又通知各校安排所有班主任進(jìn)行防溺水家訪，十三日就要上交所有材料。因?yàn)闀r間比較緊，很多老師都采取了視頻家訪或電話家訪的方式，然后整理好家訪記錄。

一周過去了，教育局再次下發(fā)通知，為了最大限度保證學(xué)生的安全，班主任必須對重點(diǎn)學(xué)生（留守兒童、單親、特殊學(xué)生等）進(jìn)行上門家訪，要手寫家訪記錄并拍攝現(xiàn)場圖片作為資料上交學(xué)校。

這個假期我都在鄉(xiāng)下，上周接到通知匆匆趕到學(xué)校領(lǐng)取家訪記錄表，在辦公室給家長打電話。前天接到通知后我只好先整理名單，昨天上午一一聯(lián)系家長進(jìn)行上門家訪預(yù)約，家長都挺配合的，但有些孩子假期出去了不在本地，于是只能采取視頻家訪并截屏了。

中午吃完飯坐車到市里，到家的時候已經(jīng)將近三點(diǎn)了，太陽火辣辣的，烤在人身上有種灼燒的感覺。我根據(jù)學(xué)生的家庭住址進(jìn)行了一下安排，然后就開始去家訪了。

二十多天沒見了，學(xué)生還是挺熱情的，接到我的電話就跑出來接我。家長們也很客氣，倒水、切西瓜，嘴里都是念叨著老師辛苦了。

主要還是講防溺水的事。其實(shí)在市區(qū)里的孩子基本上都是不會去水邊的，因?yàn)槲覀冞@里也沒什么河，但防溺水的意識還是一定要有的。在問一些關(guān)于防溺水的知識，學(xué)生們也都答得挺好的。包括問他們天氣這么熱，如果實(shí)在想去游泳怎么辦？他們會說去正規(guī)的游泳館或讓家里人帶他們?nèi)ニ蠘穲@玩。

講完了防溺水的事，反正都已經(jīng)家訪了，我也就順便問了一下學(xué)生在家的表現(xiàn)。大部分孩子還是挺聽話的，時間上也安排得不錯，有補(bǔ)習(xí)英語的，進(jìn)行戶外足球訓(xùn)練的，每天都會寫幾個小時作業(yè)，也算是勞逸結(jié)合吧。

不過根據(jù)大部分家長的反饋，孩子們在學(xué)習(xí)上并不是特別自覺，需要家長在旁邊督促才會去學(xué)，有種幫家長學(xué)的感覺。

對于這種情況我直接對學(xué)生說：老師已經(jīng)知道你在家里的表現(xiàn)了，對于好的方面老師要表揚(yáng)，老師會和家長保持聯(lián)系的，如果接下來的時間還是要家長催著去讀書寫作業(yè)，那我還要來家訪一次！

嚇得他們連連保證一定好好學(xué)習(xí)。

在這次家訪中還有一個有趣的小插曲。有一個學(xué)生的媽媽也是老師，本來已經(jīng)約好了下午去學(xué)生家的時間，結(jié)果家長突然發(fā)信息給我說她也要去家訪，孩子臨時送到外公家去了。

后來我們發(fā)現(xiàn)家訪的地方相隔不遠(yuǎn)，于是就在路邊碰了個面，莫名有點(diǎn)心酸啊。

晚上把所有資料整理好發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)，然后在心里偷偷地想，如果老師在家訪的過程中中暑了，不知道能否算工傷誒？