每到期末考試，總是幾家歡喜幾家愁，考得好的歡天喜地過個好年；考得不好的，焦躁開始搜索各種興趣班，該給孩子補一補了。

這次期末考試，有兩個孩子的家長讓我感觸頗深。

一個小女孩A，語文數(shù)學(xué)考了100，英語98，一聽還不錯呀，但媽媽反饋卻并非如此，她說一聽到這個結(jié)果，腦子嗡的一下，要炸了，對著孩子的臉色也確實不好，想打人，孩子被嚇得都不太敢看媽媽。我看了下孩子錯誤的地方，一道聽力題，確實是粗心犯下的錯誤，另外一道題，判斷圖片中男人是young還是old, 說實話，我跟孩錯得是一樣的，找了書后，發(fā)現(xiàn)圖片跟書中old是一樣的，問了老師，才發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)色不一樣，關(guān)鍵是，黑白的卷子，發(fā)色也不明顯啊！

這個孩子的結(jié)局是——媽媽給她報了個英語和數(shù)學(xué)課外班。在寒假的后期或者第二學(xué)期的開始，她的業(yè)余時間將變得更少了。媽媽的說法是，馬上到3年級這個轉(zhuǎn)折點，不能玩了，必須要給孩子緊一緊。

另外一個小男孩B，比較聰明，學(xué)得也挺好的，但是比較粗心，果然不出所料，依然是犯了粗心的錯誤，英語最后一道題，圈出單詞并抄寫，沒有圈，扣了3分。孩子的結(jié)局——寒假把“認(rèn)真審題”，每天抄10遍。

這個孩子呢，雖然也才二年級，但對知識的吸收能力強，可是，他對于知識點的把握，其實也只是有個框架，并不能靈活運用，孩子的媽媽卻希望他能二三級就學(xué)完小學(xué)的內(nèi)容，四五年級開始準(zhǔn)備初中內(nèi)容，因此給他報了明年五月的KET考試。我看了下考綱，部分內(nèi)容甚至以及涉及五六年級知識點。

這樣的雞血，真的讓我有些害怕，在這樣的環(huán)境下，孩子真的不會淪為考試機器嗎？雖然他們也學(xué)了游泳、舞蹈和其他類的興趣班，但家長更多的投資還是在孩子的學(xué)科教育上，似乎一切都是為了孩子能在學(xué)校比其他孩子多考幾分，所有的目的就是為了讓孩子上一個更好地初中，高中以及大學(xué)。可然后呢，除了考試，還有什么呢？這還是在上海的中產(chǎn)階級，教育的目的都是為了孩子考個好成績，可想而知，其他的地方，除了考試，還有其他嗎？

看到很多明星，培養(yǎng)孩子各種興趣，如Angela有畫畫的特長，Cindy有運動天賦，這些孩子在很小的時候，就能找到自己擅長和熱愛的科目，父母也有能力和資源，送他們學(xué)自己所愛。那一般家庭的孩子呢，他們的路該怎么走，如果不逼著孩子去好好考個初中，考個高中和大學(xué)，他們還有什么路可走嗎？

之前，我們認(rèn)為，如果高考真的不行，那就送孩子出國，但如今出國又真的是一條好的出路嗎？雖然很多家庭有條件送孩子出國了，可國外好大學(xué)也是要看孩子的資質(zhì)和能力。一般的學(xué)校，回國后也未必會有好的發(fā)展。

那這些孩子，未來到底該如何呢？在學(xué)校與同齡人在考場廝殺，畢業(yè)后，又在職場血拼嗎？除了學(xué)習(xí)，我們是不是還要教會孩子一些其他的呢？他們的人生除了學(xué)習(xí)，還要有些什么呢？