[精進(jìn)每一天]第307天? ? 2017.9.17

糾結(jié)的中國(guó)式教育

俺家孩子在讀初中了，這天找我背古詩(shī)：

《商山早行》溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花照驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

背古詩(shī)，背得還廷溜，吾心甚慰。我深知，學(xué)習(xí)的奧秘，背是一回事，理解又是一回事。于是我問她，這首詩(shī)的意思，意義。

有一個(gè)句子難住她了：枳花照驛墻

她不明白，我說你要搞明白這句詩(shī)的意思。她說：“又不會(huì)考試，明白它干什么？”……我跟她說學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的精神。孩子說中國(guó)就是應(yīng)試式教育……。

是的，好多次，孩子以不會(huì)考試為由，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)不會(huì)深究。

其實(shí)學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)的興趣比較大。記得當(dāng)年小學(xué)升上初中，我拿到初中的數(shù)學(xué)課本，我就把數(shù)學(xué)課本后面的習(xí)題用小學(xué)的解題方法解答出來(lái)，對(duì)答案發(fā)現(xiàn)一道也沒有錯(cuò)。那種開心、自豪旁人不會(huì)明白。有興趣的學(xué)習(xí)是開心的、快樂的。

不知不覺，孩子也讀初中了。孩子有一定特長(zhǎng)與愛好，如運(yùn)動(dòng)與美術(shù)。還對(duì)很多事情保持熱心與積極的態(tài)度。但孩子在深圳讀書，壓力可能是全中國(guó)最大的，因?yàn)樯钲谕鈦?lái)人口多，所建學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求，于是很多孩子高讀不上公立高中。能讀公立高中的只有一半幸運(yùn)兒，如果要讀優(yōu)秀的“八大中學(xué)”那不到在讀學(xué)生的十分之一。

所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，壓在孩子身上的壓力異乎尋常。

幾乎每一個(gè)孩子都在請(qǐng)家庭或上補(bǔ)習(xí)班，后面的要追趕前面的，所以要參加補(bǔ)習(xí)班，前面的也生怕給后面的超越，也在上補(bǔ)習(xí)班。有一個(gè)補(bǔ)習(xí)班就分基礎(chǔ)班，提高班，尖子班。

然后，學(xué)校也會(huì)用數(shù)據(jù)告知你，如果你不好好努力，就真的考不上好學(xué)校……。如果沒有好的高中，就沒有大學(xué)，然是就沒有然后…。

應(yīng)試教育下，孩子就是為了能考上某個(gè)學(xué)校而學(xué)習(xí)，路走著走著就失去了初衷，我做家長(zhǎng)的也非常糾結(jié)。競(jìng)爭(zhēng)異常激列，升學(xué)率低。這種壓力壓在每個(gè)孩子頭上，每個(gè)孩子每個(gè)星期都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)當(dāng)中，各樣運(yùn)動(dòng)，各樣聚會(huì)通通再見。孩子也希望過年不回老家過年，留在深圳好好學(xué)習(xí)，向前追趕……。

我無(wú)意說應(yīng)試教育好與壞，有得必有失，我也沒法改變孩子身上的壓力。但我希望能在壓力與興趣之中找到一定平衡。

最后，孩子，我的想法是，只要你努力了，問心無(wú)愧了就好了。有些事情不需要一定。當(dāng)然可以不讀書，但千萬(wàn)不可以不學(xué)習(xí)。永葆學(xué)習(xí)興趣，永遠(yuǎn)保持一份好奇的心?；蛘弑瘸煽?jī)還要重要。最后：祝孩子們，擁有一個(gè)燦爛的前程！祝你們到了八十歲依然保有一顆追求的心！