自從正式接觸了正面管教，總是會(huì)將原來理解過的東西，再用其中的一些觀點(diǎn)和工具去重新理解一番，發(fā)現(xiàn)會(huì)有不一樣的收獲。今天與大家分享一下“流浪”與“在一起”這兩個(gè)話題。
“流浪”源于內(nèi)心的真實(shí)感受
我現(xiàn)在對(duì)于“感受”這個(gè)詞特別在意，每當(dāng)面對(duì)孩子的情緒，我都會(huì)第一時(shí)間問他，你現(xiàn)在感受如何？我會(huì)非常認(rèn)真仔細(xì)地從孩子的回答中獲得感受。必須承認(rèn)，在成人的世界里待得太久，接受到太多并非出自本心意愿的指令、安排，被種種言不由衷的情感所覆蓋，我們沒有了感受力。面對(duì)一個(gè)讓你不舒服的環(huán)境，你能夠快速做出自己行動(dòng)（離開或是展開心理防御），但你的感受也僅僅只是不舒服而已。你所做出的快速反應(yīng)，大多時(shí)候是受到了動(dòng)物腦的支配。
我們從影片中的人物韓朵朵聊起，因?yàn)樗菚?huì)表達(dá)感受的。
韓朵朵是被劉啟的外公救起并收養(yǎng)的孩子，從小在地下城長(zhǎng)大，印象里已經(jīng)沒有外面世界的樣子了。她不相信希望，因?yàn)樗挠洃浝锷踔炼紱]有了太陽。朵朵是和爺爺、哥哥一起長(zhǎng)大的，他們與地下城有關(guān)，而爸爸媽媽和外面的世界有關(guān)，所以朵朵真得很想出去看一看。這幾句話是人物的飾演者趙今麥在她的微博中寫的，為我們交代了與哥哥劉啟離開地下城去流浪的真實(shí)原因就是出于內(nèi)心感受——想出去看看。
不要說十幾年生活在暗無天日地下城的孩子，今天的孩子們?cè)陉柟庀?、關(guān)愛中度過“艱難”的青春期后，絕大多數(shù)都會(huì)有離開家的念頭。不少離家出走的孩子會(huì)以一種特別的方式來獲得在青春期無法得到的來自父母的愛。我之前的工作面對(duì)了大量渴望流浪，至少是遠(yuǎn)離父母的青少年，他們的一個(gè)共同特征是感受不到所處環(huán)境的美好，甚至沒有感受。事實(shí)上并非孩子們沒有感受這個(gè)世界的能力，他們只是被長(zhǎng)期壓抑或者忽視，感受變得無足輕重！
? 沒有了感受也就沒有了對(duì)這個(gè)世界的理解，內(nèi)心的流浪便開始了！
感受的力量無窮大
救援隊(duì)的叔叔阿姨們，你們好。我叫韓朵朵，是一個(gè)初中學(xué)生，我們的救援隊(duì)正在執(zhí)行最后的救援任務(wù)，我現(xiàn)在很害怕，腿在止不住地發(fā)抖，我只能看著大家拼盡全力，我什么忙也幫不上！昨天老師還在問我們：“希望是什么？”在這之前，我根本不相信希望這種東西。但現(xiàn)在我相信，我相信希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西！希望，希望是我們唯一回家的方向，回來吧，加入我們一起戰(zhàn)斗！點(diǎn)燃木星，救回我們的地球！
這是聯(lián)合政府為韓朵朵一個(gè)人開放的全球廣播。來自各個(gè)國家的救援隊(duì)正在撤離，在地球被木星擊碎之前與家人進(jìn)行最后的團(tuán)聚。我們都以為自己的沖動(dòng)是勇敢，但在經(jīng)歷了所有事情之后才明白，原來自己是那么不勇敢。你能在朵朵的這段廣播中發(fā)現(xiàn)她的感受嗎？我能！
網(wǎng)上有人評(píng)論韓朵朵的臺(tái)詞，認(rèn)為臺(tái)詞應(yīng)該為整部電影劇情服務(wù)。特別是在重要的劇情下，臺(tái)詞更應(yīng)該是為了劇情安排目的，情感氣氛表達(dá)而存在，什么緊張害怕的情緒可以適度忽略。在接觸正面管教課程之前我會(huì)大大地支持這就觀點(diǎn)，但是現(xiàn)在堅(jiān)決地反對(duì)。正是一個(gè)初中小女孩真實(shí)地表達(dá)她的害怕、無助與希望的感受，才引發(fā)了附近各國救援隊(duì)的心理共情，放棄了與家人最后相聚的機(jī)會(huì)，與希望建立連接。所以韓朵朵用表達(dá)感受的方式，產(chǎn)生了共情，最終帶來了希望，拯救了地球！
? ? ? 0-7歲的孩子情感部分是完全敞開的，全然吸收周圍人的內(nèi)在。大人的情緒會(huì)進(jìn)入孩子而表現(xiàn)出來，大人的情緒會(huì)影響孩子生命體去構(gòu)建物質(zhì)身體。孩子會(huì)把父母的一切負(fù)面情緒歸為因自己所致。
父母如何與孩子更好地在一起？
現(xiàn)實(shí)中我們所有人都不會(huì)是影片中的父親劉培強(qiáng)，為了讓自己的兒子和姥爺住進(jìn)地下城，放棄了身患絕癥的妻子，自己去執(zhí)行長(zhǎng)達(dá)14年的太空飛行任務(wù)，留下自己的兒子和姥爺獨(dú)自地生活?？墒怯捌虚L(zhǎng)大了的兒子對(duì)父親怨憎、不解、憤怒，就像生活中所有父與子之間一樣。殘酷的是，他們連當(dāng)面吵架摔門怒吼的機(jī)會(huì)都沒有。
我們愛自己的孩子，不帶有任何條件；我們養(yǎng)育自己的孩子，放下所有的期待。如果一定要離開我們的孩子，那就從此刻開始和善而堅(jiān)定地告訴孩子：我們愛你，無論何時(shí)何地！
? ? 影片中的父子最終也沒能相聚，但是兒子心中已經(jīng)沒有了對(duì)父親的怨憎、不解、憤怒，父子在最后時(shí)刻的對(duì)話，恰好符合矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R：承認(rèn)錯(cuò)誤、和好道歉、解決問題。在最后的告別時(shí)刻，小劉啟終于痛徹心扉，他完全明白了父親當(dāng)年的所作所為蘊(yùn)含著多大的犧牲和付出——這就是愛的力量，是在冥冥之中，在地球即將墜入木星之際，是愛指引著著他們父子兩個(gè)進(jìn)行了如此默契的配合，這恰好是劉培強(qiáng)離開地球之前向小劉啟說的那段話——自己化作了天上那顆最亮的星。
與孩子最好地在一起是讓孩子心中有愛！
