九月下旬，忙完手頭上的工作，我向領導遞了辭職報告，在領導的再三挽留下，我毅然決然了加入了全職媽媽的大軍浪潮。這個決定曾經在我心中搖擺了很長時間，一直沒有下定決心，直到女兒兩歲，她的自我意識開始覺醒，很多地方表現不盡如人意，我才下決心離開崗位陪伴女兒成長。
之前我的工作崗位是影視制作，公司待遇不錯，機制也比較靈活，各憑實力，更沒有勾心斗角之說，唯一不好的地方就是工作太忙，加班熬夜到凌晨都是常情?！鞍雅水斈腥?，把男人當牲口！”這樣的說法一點也不夸張。記得有一次趕急活，連續(xù)加班一個多星期。早上出門時，女兒還未睡醒，晚上回來時，她早已睡下，心里覺得很愧疚，晚上回到家就靜靜的坐在床邊陪她一會兒，看著她熟睡的臉龐，隱在黑暗里，心里像是打翻了五味瓶。
周末的時候才有休息時間陪女兒，帶她去游樂場，很多小朋友在玩滑滑梯，她怯生生的站在邊上，不敢上前，渴望的眼神盯著小朋友們嬉笑追逐。我鼓勵她去和小朋友一起玩，她用兩只手使勁絞著衣服不說話，后來拽著我的手，讓我陪她一起去玩，我告訴她：媽媽對于滑滑梯來說太重了，你可以自己試試看。她又躑躅了，不肯再向前，也不愿離開。
我看著孩子執(zhí)拗的、瘦弱的肩膀，眼睛霎時濕潤了，也是這個瞬間讓我堅定了現在這個決定。
孩子和世界的第一個連接通道是由母親建立的。母乳喂養(yǎng)，肌膚相親、言語微笑等等，都是在打通和擴寬這個通道。親密母子關系是親密父子關系的前提，孩子與父母間親子關系的質量，又決定了孩子未來和整個世界的相處質量。
孩子幼時母親的陪伴，愛的給予；孩子對母親的情感需要，愛的依戀，都是孩子以后面對挫折和困難的強大基石與后盾。幼年的孩子如果缺失了和母親的語言交流和母愛的溫暖，正常的生命潛能就有可能無法被激活。心理學家武志紅老師說，我們的精神胚胎在6歲前發(fā)育成熟，如果6歲前我們被忽視、被拋棄，這種親子關系一旦形成，就會內化為我們內在父母和小孩的關系，伴隨終生。
所以你看到的一切完好的嬰孩，內里都不知道是怎樣的千瘡百孔。
在我?guī)Ш⒆舆@兩個月中，接觸了很多隔代教育的案例，見識了隔代教育對孩子的影響，就說說小區(qū)里彤彤的故事吧。
彤彤今年兩歲，平時由奶奶照看。彤彤奶奶是個喜歡熱鬧的人，和小區(qū)很多人都相熟，平時熱衷和幾個老太太聊聊家長里短，或是菜市場哪家的菜新鮮便宜。她們嘮的很激烈，彤彤就在旁邊的小推車里坐著，吃著車兜里滿滿當當的零食和餅干。有時彤彤看看奶奶，沒有得到回應，她就繼續(xù)吃零食，幾個老太太都夸彤彤文靜乖巧。
彤彤沒什么朋友，也不愛和別的小朋友玩，沉默寡言，還不能說完整的話，只會用兩個字或是三個字訴諸自己的需求，特別愛吃零食，看到別的小朋友手里的零食，會立馬跑到跟前，直直的盯著別人手里的零食，有時也會硬搶，這個時候彤彤奶奶就會大聲斥責她，當眾罵她貪吃，使勁的把她拉開走遠，事情的結局往往以彤彤的大哭而告終。
生活中彤彤這樣的情況很常見，很多爺爺奶奶的照看只做到了基本看護而已，教育方面的匱乏程度真是少的可憐?？赡芎芏嗳藭f，爺爺奶奶很大年紀了，能幫忙帶孩子已實屬不易了，就不要再挑剔抱怨了。爺爺奶奶照看孩子辛苦是真，可是其中存在的嚴重問題也是真，我們總不能舍本逐末，掩耳盜鈴吧！
還有些家庭父母都是高知或是生意大亨，整天為工作忙碌、為金錢奔波，再無暇分心給孩子，對孩子內心多少都會有虧欠和補償心理，就會花重金購買早教電子產品或是送孩子上早教班，甚至連晚上陪讀、講故事的時間也假手于人，把和孩子溝通的最后一點連接也推出去。
有些負責照看孩子的老人對孩子管的太嚴，遇到問題也大多以暴制暴來解決；有的則是過分溺愛，無限制的滿足孩子的要求。還有經常把孩子交給電視機，和孩子的互動交流很少。這幾種原因疊加起來，就容易造成孩子心智無法正常發(fā)育，年齡越小、和父母相處的時間越短，孩子的癥狀越嚴重。
我們埋怨孩子語言發(fā)育遲緩，可是培養(yǎng)語言功能離不開良好的語言交流刺激，要多跟孩子說話，多給孩子開闊眼界，盡量規(guī)范用語，可是放眼望去，又有多少老人能有耐心的和孩子用普通話交流？
我有一個朋友是繪畫老師，也是二級心理咨詢師。她跟我說，去她那里學畫畫的孩子，只需待上30分鐘，她就知道哪些是爸爸媽媽帶大的，哪些是爺爺奶奶帶大的，我問她真有這么夸張，她說祖輩帶大的孩子，他們的語言、動手能力，以及發(fā)散性思維較同齡孩子都遲緩很多，在課間活動中，肢體活動明顯僵硬，不夠生龍活虎，也很難立即和孩子們打成一片。
這就是現實存在的問題，不容忽視。
從兒童心理發(fā)展過程來看，0～6歲這一時期的兒童最需要的是父母的親情關懷，滿足他們對父母正常的情感依戀，這對幼兒今后的心理健康發(fā)展起著極其重要的作用，這種情感的需要是祖輩們不能滿足他們的。祖輩的愛更多是在滿足幼兒的生存需要和安全需要，而對于更高一層次的需要——情感歸屬的需要只有父母才能滿足，否則孩子不會產生被激勵、被尊重，情感沒有得到穩(wěn)定的歸屬。
人是情感的動物，很少能越挫越勇，感情無法得到滿足的人，越是變得敏感、斤斤計較。就譬如很多童年缺失了父愛和母愛的人，在將來擇偶就會把這種心理投射到自己的另一半上，所以社會上的“巨嬰”比比皆是。孩子的情感需要沒人理解，孩子又不懂得如何去化解，情感的欠缺必定會在生命中留下一些無法痊愈的內傷，影響整個人生。
有些年輕人在戀愛或是結婚后，和另一半相處很困難，要么過分依賴，要么過分苛刻，總扮演情感的傷害者和被傷害者角色，也有人心底自卑，外表傲慢，身上有種說不出的別扭，難以和他人合作相處。這些成年后的問題，往往可追溯到他童年時期在情感和安全感方面的欠缺。
我們成年人總是抱怨生活不容易，一個人的收入不夠全家開支，無可奈何。狠一狠心，孩子就長大了，可是生而為人誰又是容易的呢？作為孩子更不容易，尤其在幼時缺失了情感歸屬，沒有深厚的母愛這個強大的后盾，在以后遇見挫折，心理承受能力脆弱不堪一擊，更難以自行痊愈和疏通，繼而產生嚴重的心理障礙，并且會伴隨他的一生。
金錢乃身外之物，只要努力，總還能掙回來；可是孩子成長的腳步匆匆而過，他們會離我們也來越遠，錯過了將永不會重來。
愿我們有足夠的愛——還來得及給予。
