中學生的戀愛問題，可以說是老師家長們都密切關注的問題。這個問題其實是無法避免的，主要原因有兩個。一個是生理原因，中學后學生的身體飛速發(fā)育，使得學生的第二性特征較之前明顯很多；另一個是心理原因，學生在中學階段進入青春期，悸動和朦朧使異性青少年間產生了很微妙的情緒，而這正是戀愛的苗頭。

早戀是無法回避的話題

那么怎么樣才能正確的處理孩子這方面的問題呢？有人說要嚴加防范，有人說要順其自然。我認為這兩種都是不可取的。人的情感表達不是禁止就能禁止的住的，最主要的還是要加強對孩子的思想教育，使他明白戀愛意味著什么，又需要承擔些什么。只有孩子自己清楚了戀愛的利與弊，才能正確的處理自身的戀愛問題。

家長和孩子之間的經常交流是必不可少的

那么該如何加以引導呢？其實在這之前，我想先談談之前的準備工作。首先是家長自身的想法，家長們要認識到中學的戀愛對孩子來說是弊大于利的，如果處理不好極有可能讓一個成績優(yōu)異的孩子一落千丈。但是，也不是說就抱著那么恐懼的心理，畢竟我一開始就說了，這是青春期孩子的正常行為。我覺得明確了態(tài)度之后，還是要家長和孩子做好溝通。注意，這里的溝通不是說臨時的、一次兩次的，而是經常性的溝通，不僅聊學習、生活，還要密切關注孩子的情感變化。

早戀不可怕，可怕的是家長不知道如何正確的處理

那么如果做好上面兩點，那么在孩子出現(xiàn)青春期的悸動時，我想你一定不是最后一個或者說老師通知你的時候你才知道的?？梢愿嬖V孩子愛的意義，告訴孩子戀愛意味著什么。不只是為了兩個人在一起，而是為了兩個人更好地在一起，兩個人相互提高、相互幫助、相互成長。告訴他，現(xiàn)在的他還沒有能力去承擔戀愛所應承擔的義務和責任，他需要做的是把自己變得更好，變得成熟才能夠負擔起這一切。如果您的孩子還是不明白的話，可以邀請他的“朋友”來家里，跟他的“朋友”談談，分析利弊，我想如果能夠心平氣和的跟孩子好好說而不是管教式的責罵，孩子都是會聽的。

家長朋友們，你們看了這些是否有所啟發(fā)或者感悟呢？我其實也是拋磚引玉，希望能夠有更多的朋友加入進來，一起討論討論，集思廣益。