是一個晴朗的下午，在學校里，同學們還在上著課。我坐在教室的后面，在右后角。悠閑地坐在那里，迷迷糊糊的聽著老師講課。我的心理在不斷的默念:到底什么時候才能下課呀？到底什么時候才能玩兒啊？到底什么時候才能自由啊？

終于，我看到語文老師一個箭步走上講臺，把語文書放下。然后對曹銘杰說:"曹銘杰你今天晚上準備播什么新聞??？"曹銘杰還沒說完，老師就把他叫上去了。然后對我們說:" 來，大家靜坐二分鐘，靜坐二分鐘之后就能加兩分。"

聽到加兩分這三個字，同學們立馬有了精神，摩拳擦掌，開始坐好。當然，我也不例外。我以迅雷不及掩耳之勢收拾好桌子上的東西立馬做好。等待老師發(fā)話。

過了一會兒，老師對我們說:"大家盯住曹明杰看。"我聽到這句話，兩只眼睛和惡狼的眼睛一樣。放著綠光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著曹銘杰。然后，老師又對曹銘杰說:"呢個，曹銘杰，你可以動。"聽到了這句話，曹銘杰的心里可算樂開了花。

他立馬走下講臺，然后，待著那邪惡的目光朝我們而來。我瞬間感到有一股邪惡的氣息朝我撲來，沒錯！的確是他。曹銘杰以迅雷不及掩耳之時帶著他的邪惡的笑容跑到了我的面前。我極力的忍住表情，使自己不被他逗笑?？墒俏姨幱诒粍?，并且無法置身自己的行動，我忍不住表情嘴角慢慢的歪斜，"不可以，不可以！"我的心里這樣想著，最后操控人的主要機器——大腦控制住了我。使我并自己沒有笑出來。

終于這漫長的二分鐘過去了，整個時間段里，我們猶如過了兩年一樣，非常痛苦。可是，功夫不負有心人，我們這兩分鐘，為小組內(nèi)迎來了兩分的報酬。

通過這兩分鐘的靜坐，使我明白了我要控制住自己， 如果一個人連自己都管不好，那怎么能去管別人呢。