已經(jīng)離開(kāi)了20年的校園，是我至今都心心念念的地方，那是我的初中，一個(gè)不怎么起眼的校園，但每一次想起來(lái)卻都覺(jué)得溫暖的地方。

學(xué)校還在校門變了

那個(gè)時(shí)候的校園很簡(jiǎn)陋：一個(gè)三層共12間教室的教學(xué)兼女生宿舍樓；一個(gè)兩層約24間宿舍兼辦公室的老師樓；一個(gè)門衛(wèi)室；一個(gè)車棚改造的男生宿舍；兩個(gè)伙房；一個(gè)最大圈只有250米的不標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)；一個(gè)公用水龍頭，一到冬天凍成冰，所有人都用不了；四塊花園兼菜園的園子；一個(gè)衛(wèi)生間……

校史

沒(méi)有3C產(chǎn)品，暖氣空調(diào)還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有電視，所謂的音響設(shè)施就是學(xué)校的大喇叭，個(gè)人隨身聽(tīng)么，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，收音機(jī)也只是英語(yǔ)老師才有，給大家放英語(yǔ)聽(tīng)力的，好像也是公用的，全校只有一個(gè)體育老師，一個(gè)音樂(lè)老師兼美術(shù)老師，其他都是語(yǔ)數(shù)外政史地理化生老師，對(duì)了，還有勞動(dòng)課，品德課老師，其他真的沒(méi)有了……

但是，我們的代數(shù)老師會(huì)在晚間自習(xí)的時(shí)候給我們念徐志摩的再別康橋詩(shī)，幾何老師在秋高氣爽時(shí)候帶我們?nèi)ヌ锏乩锝涛覀冇酶叨冉堑脑頊y(cè)量高架線桿的高度，英語(yǔ)老師用標(biāo)準(zhǔn)的英音朗讀課文，給我們講圣誕節(jié)的習(xí)俗，語(yǔ)文老師會(huì)在晚自習(xí)惟妙惟肖地講鬼故事，物理老師用胳膊模仿踩自行車的樣子教我們力個(gè)力距，勞動(dòng)課老師帶著自行車帶進(jìn)教室教我們修自行車輪胎，化學(xué)老師教我們?cè)谘┑乩锼ご蛎碌群裰氐囊路赃_(dá)到干洗的目的，歷史老師講一口漂亮的普通話，講歷史事件和故事娓娓道來(lái)，政治老師上課從來(lái)不翻書卻能把所有的內(nèi)容如數(shù)家珍般抖落出來(lái)，初三下半學(xué)期我們依然會(huì)有音樂(lè)課，美術(shù)課，中考在即，老師也用她的方式讓我們放松，而那時(shí)學(xué)到的音樂(lè)舞蹈和美術(shù)竟是我這么多年來(lái)最系統(tǒng)和完整的，體育老師騎自行車追著我們的跑步隊(duì)伍，提高了每個(gè)人的體育成績(jī)。

原來(lái)的男生宿舍所在地已成為草坪

我們伙房里熬出來(lái)的面湯，可以照見(jiàn)人影兒，一兩糧票一碗?yún)s也喝的不亦樂(lè)乎；五兩糧票一個(gè)的火燒饃夾青辣椒是最美的零食，每個(gè)早自習(xí)前能吃上一個(gè)，不要太美味了；說(shuō)起宿舍，我們是大通鋪，而且是地鋪，每個(gè)人一個(gè)鋪位，大致80厘米寬的樣子，即便這樣也沒(méi)怎么影響到睡覺(jué)質(zhì)量，后來(lái)我去過(guò)很多地方，去過(guò)不同的酒店，睡過(guò)很多類型的床，都不及我那地鋪睡得那么安穩(wěn)，好多次做夢(mèng)，都能夢(mèng)到。

還能看到我的教室

冬天沒(méi)有熱水，班主任燒一壺?zé)崴退奚?，早上大家輪流摻和熱水喝冷水洗臉，夏天，因?yàn)榕掠晁M(jìn)入宿舍，靠北面的窗戶用油漆封死同時(shí)釘上塑料布，宿舍熱哄哄的，即便如此，我們也都熬過(guò)來(lái)了。學(xué)校的周圍都還是農(nóng)田，所以春天和秋天很美，春天我們能跑到麥田里踏青，秋天去地里撒歡，自然以它獨(dú)有的方式帶給我們歡心。

新的操場(chǎng)

感恩那個(gè)時(shí)代，雖然艱苦，但卻快樂(lè)，感恩我遇到的每一個(gè)老師，因?yàn)樗麄円恍囊灰獾母冻觯谄D苦的歲月里成就我們的人生觀和價(jià)值觀，祝健康，祝幸福；感恩我的同學(xué)們，在簡(jiǎn)單日子里的相互陪伴和共同成長(zhǎng)，如今都已人到中年為人父母的我們，愿平安，愿快樂(lè)。

這是我們一直想要跨越的門

那個(gè)簡(jiǎn)單而美好的日子，每每想起，都是一股暖暖的心流，給我鼓勵(lì)。

校園外的風(fēng)景

如今，闊別20年，心心念念的地方我又回去轉(zhuǎn)了一圈，短短的幾分鐘卻把我的思緒定格在二十年前的分分秒秒，難以跳出來(lái)。

在回北京的途中，思緒隨著飛馳的火車在發(fā)酵，于是用手機(jī)記錄下著美好的時(shí)刻，美好的日子永存。