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經(jīng)歷過挫折或錯誤再度成長起來的青少年們，一旦樹立了正確的人生觀，就會成為此方面的專家?！笆∈浅晒χ浮?，家長們要給與寬厚的理解心和支持心，和青少年們一起度過成長的青春時期，教會他們辨識善惡、認(rèn)清真理。
何為真理？真理即是百折不饒，對生活的信心，對人的善意，面對困難敢于突破的勇氣，對職責(zé)的承擔(dān)。
生活的考驗會在方方面面出現(xiàn)，所以，綜合的心理素質(zhì)是最重要的，而并不是簡單的目標(biāo)導(dǎo)向型。有時候，我們會看到，單純成績好的學(xué)生，他的人品、性格并不完善，時常性格孤僻或不善于生活，不善交往。
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家長們心中如何去衡量？是需要一位成績優(yōu)秀的孩子呢，還是需要一位人格健全的孩子呢？相信家長們心里都有數(shù)。
可是，現(xiàn)實生活中，我們往往容易走入誤區(qū)，只看單一的目標(biāo)，只把成績作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。這類單一目標(biāo)型的家長，行使家長職責(zé)時會很簡單，只以單一目標(biāo)為導(dǎo)向。而園丁式的家長，以綜合素質(zhì)培育人才，要求會更高——你不是在打造一件外表精美的瓷器，而是在培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐?。這需要家長們不但從人格、心智、素養(yǎng)等等多方面全面培養(yǎng)孩子，也需要大環(huán)境——陽光雨露的整體滋養(yǎng)。
祖國的花朵如何燦爛，祖國的人才如何培養(yǎng)，需要我們每一位家長園丁的細(xì)心付出，從自正其意開始，從家庭、學(xué)校、國家大環(huán)境的氛圍開始，才能在這一片祖國的大好河山中，編織出多姿多彩、百花齊放，萬綠成蔭的錦繡前程。
