本文目錄：
Part 1?
這是一本讓我糾結(jié)的書(shū)
關(guān)于如何學(xué)習(xí)有成甲的《好好學(xué)習(xí)》，關(guān)于如何練習(xí)有《刻意練習(xí)》。
這本書(shū)看起來(lái)說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法，其實(shí)是一本關(guān)于如何持續(xù)行動(dòng)和學(xué)習(xí)的書(shū)。
當(dāng)我們?cè)谡?1天習(xí)慣養(yǎng)成，如何堅(jiān)持，如何用微習(xí)慣的時(shí)候。
Scalers已經(jīng)持續(xù)行動(dòng)超過(guò)1000+天。
他就是持續(xù)行動(dòng)讓人生逆襲的那個(gè)人。
Part 2?
關(guān)于持續(xù)行動(dòng)
我們經(jīng)常想的比較多，做的比較少。
而且我們往往三分鐘熱度，沒(méi)有積累量。
持續(xù)做一件事情，是非常困難的。
我們要帶著80分的心態(tài)，降低心理預(yù)期。
先完成，再完美。
Scalers把“持續(xù)行動(dòng)”這件事想的清楚，有深度，同時(shí)在持續(xù)踐行。
What：
排除疑慮和恐懼、穩(wěn)定持續(xù)向前走，既要每天都去做，又要注意建設(shè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，比前一天有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
Why：
所有改變從來(lái)不是一蹴而就的。
當(dāng)我們一無(wú)所有，更需要持續(xù)行動(dòng)來(lái)儲(chǔ)備。
當(dāng)我們一無(wú)所有，只能拼持續(xù)性。
How：
001 刻意訓(xùn)練行動(dòng)力
—明確資源投入和優(yōu)先級(jí)：學(xué)會(huì)斷舍離。
—情緒意愿和觸發(fā)點(diǎn)：不管黑貓白貓，能讓你持續(xù)行動(dòng)的就是好貓。
—進(jìn)程跟進(jìn)和跟蹤記錄：可視化行動(dòng)記錄，讓自己真切感受到行動(dòng)的力量。
—打足預(yù)留量，兼容發(fā)力：具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把事情提前做，持續(xù)穩(wěn)定做。
最好的時(shí)機(jī)，不是早一點(diǎn)，不是晚一點(diǎn)，而是從現(xiàn)在開(kāi)始，從你明白開(kāi)始。
002 自帶雞血前行
我們每個(gè)人都需要及時(shí)反饋，但更重要的應(yīng)該是成長(zhǎng)。
而且對(duì)于掌握核心技能是沒(méi)法通過(guò)及時(shí)反饋來(lái)構(gòu)建的。
我們需要做好坐冷板凳的準(zhǔn)備，需要做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
當(dāng)然，改變對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)太難了。
即使他知道有用，有價(jià)值，這么做了有幫助。
但很多人還是選擇待在原地。
我們?cè)诤?jiǎn)書(shū)寫(xiě)作，也會(huì)關(guān)注是否上首頁(yè)、上專題、有多少閱讀量、贊賞或是喜歡。
這些都屬于我們需要的一種反饋。
But，唯有清楚自己目標(biāo)，找到事情的價(jià)值和意義，才是最重要的。
在開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)沉默期。
在這個(gè)沉默期中，所有的投入和努力好像沒(méi)有任何反饋。
所以，我們需要自我造血，自帶雞血。
持續(xù)持續(xù)再持續(xù)。
003 做個(gè)聽(tīng)話的人
不要在沒(méi)能力遵守規(guī)則的時(shí)候，大談靈活性。
成長(zhǎng)這件事復(fù)雜長(zhǎng)久，沒(méi)有捷徑。我們需要以慢為快，千里之行始于足下。
成長(zhǎng)這件事，別人幫不了你，只能靠自己。路，只能自己走出來(lái)。
聽(tīng)話，照做，執(zhí)行，別發(fā)揮。
我們要減少這種意識(shí)：我比別人更聰明。
我們需要笨鳥(niǎo)先飛，相信規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。
見(jiàn)賢思齊，三人行，必有我?guī)煛?/p>
不要以為其他人是傻瓜，我更寧愿這么想：比我結(jié)果好的人通常比我更聰明。
暴力破解
暴力破解說(shuō)的是面對(duì)困難，不心慈手軟，直接暴力破解。
在我看來(lái)，暴力破解是一種方法，也是一種從持續(xù)積累中獲得的自信心態(tài)。
學(xué)而不用=沒(méi)有學(xué)，學(xué)而用才有更多可能。
我們面對(duì)問(wèn)題，就需要有暴力破解的勇氣。
狹路相逢勇者勝。
Part 3?
關(guān)于刻意學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)這件事，在Scalers看來(lái)，就是給我們的偏見(jiàn)做減法，讓我們更加客觀的看待這個(gè)世界。
001 把基礎(chǔ)知識(shí)徹底搞明白
李笑來(lái)老師在《把時(shí)間當(dāng)做朋友》和《通往財(cái)富自由之路》當(dāng)中反復(fù)提到了：我們搞明白一個(gè)基礎(chǔ)概念的重要性。
我們需要把大腦洗干凈，知道一個(gè)東西最清晰、準(zhǔn)確、正確的定義的重要性。
而Scalers就是這樣的一個(gè)人。
把持續(xù)、行動(dòng)、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)這些概念想的清楚，理解的透徹。
Scalers建議我們要掌握這些基礎(chǔ)。
如果我們無(wú)法掌握，甚至建議“死記硬背”，可見(jiàn)這件事是多么重要、重要、重要。
而且有個(gè)事實(shí)：很多基礎(chǔ)的東西無(wú)法速成，無(wú)法碎片化。
是需要我們投入大量的資源才能夠獲得的。
所有在持續(xù)行動(dòng)中放的水，最后都會(huì)回流到腦子里，變成你的淚。
很多往往是基礎(chǔ)的部分，最終決定了你能走多遠(yuǎn)。
002 找到底層知識(shí)間的邏輯和聯(lián)系
底層知識(shí)1：靜態(tài)視角和動(dòng)態(tài)視角
生活是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，很多變量相互交織。
我們需要用動(dòng)態(tài)視角來(lái)看待問(wèn)題。
不要被固有認(rèn)知思維束縛。
很多時(shí)候我們擔(dān)心的問(wèn)題，也許我們行動(dòng)和學(xué)習(xí)后就豁然開(kāi)朗了。
底層知識(shí)2：黑盒視角和白盒視角
黑盒視角：你能應(yīng)用但是未必了解原理。
白盒視角：不僅會(huì)用，而且知道是怎么回事。
知其然，然后知其所以然。
對(duì)于我們所在的領(lǐng)域，掌握的知識(shí)，應(yīng)該是白盒越多越好。
底層知識(shí)3：積極視角和消極視角
作者習(xí)慣用積極的視角來(lái)看待曾經(jīng)的不如意。
并且毫不遲疑的相信：
凡事發(fā)生，必有其價(jià)值，必將有利于我。
當(dāng)然積極視角不是坐井觀天，盲目樂(lè)觀。
而是用腳踏實(shí)地、積極樂(lè)觀看待周遭：
盡管內(nèi)心會(huì)有顫抖，但是卻不必害怕，做好該做的事情，持續(xù)穩(wěn)定地做好，一直這么做下去，回報(bào)什么時(shí)候來(lái)，以什么樣的形式來(lái)，只有來(lái)了的時(shí)候，你才知道。
003 構(gòu)建全面連接的知識(shí)體系
從持續(xù)行動(dòng)感悟形成體系
沒(méi)有行動(dòng)，就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。
作者通過(guò)不斷迭代更新自己的認(rèn)知，持續(xù)行動(dòng)。
終于把自己的系統(tǒng)感悟成體系。
從點(diǎn)到面，把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，形成體系。
當(dāng)然我們看不到的是：這些需要投入大量時(shí)間、精力、資源。
反思能力
很多時(shí)候，也許你總是在抱怨，卻總是不改變。
有不滿意，閉嘴，努力去你想要的地方去。
很多時(shí)候我們經(jīng)?？雌饋?lái)很努力，卻沒(méi)有進(jìn)步？
或者只是看起來(lái)和很努力，卻不反思背后的問(wèn)題。
我們所有的努力都應(yīng)該是為了解決你的問(wèn)題。
而且努力需要具體分成可量化、可衡量的具體目標(biāo)。
將努力變成你每小時(shí)、每天要做的事情。
我們?nèi)巳硕夹枰獜某掷m(xù)行動(dòng)和刻意學(xué)習(xí)獲得力量。
成長(zhǎng)，不應(yīng)該只有閱讀量和贊賞，應(yīng)該還有其他更重要的價(jià)值和意義。
最后用古典老師新書(shū)《躍遷》中，俞敏洪老師序言與大家共勉：
持續(xù)進(jìn)步是人生必需的，
但要用一種舒展從容的態(tài)度去做。
人生本身應(yīng)該是安靜的，而非是匆忙的。
尤其是不能被這個(gè)時(shí)代牽著鼻子走，
要用自己的步伐去丈量這個(gè)時(shí)代。
END。
我是羅一點(diǎn)，感謝您的耐心。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變。
據(jù)說(shuō)看完的人都點(diǎn)贊關(guān)注了。
