人情比不過0.5分

老婆是一名教師,原來從事低年級(jí)組的教學(xué),也許是教學(xué)成績(jī)突出的緣故吧,突然間被調(diào)到了高年級(jí)組,她感到不適應(yīng),我戲曰:這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的肯定,應(yīng)該高興才對(duì)。


在我的開導(dǎo)下她很快進(jìn)入了角色,可是她說高年級(jí)組的組長(zhǎng)是個(gè)老處女,老是和她過不去,老處女的意思唯恐?因老婆的教學(xué)成績(jī)影響到自己的光環(huán)。我只好說服老婆適應(yīng)融入??墒抢掀胚M(jìn)入高年級(jí)組的第一次全校抽考真的考砸了,于是乎她成了年級(jí)組長(zhǎng)的批評(píng)教育的對(duì)象,她感到委屈,想調(diào)回低年級(jí)組,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)春風(fēng)化雨般的談話再次鼓起了她挑戰(zhàn)的勇氣。

在我的勸導(dǎo)和她自己的努力下,期中年級(jí)對(duì)抗賽中,老婆的以平均高出0.5的優(yōu)勢(shì)擊敗了對(duì)手年級(jí)組長(zhǎng)。一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)人,平均多0.5,加起來也不過多出幾十分的樣子,理論上應(yīng)該在同一水平。老婆本想這次該沒什么大事了吧,可是老處女到處找閱卷的其他老師,意思別人給她的學(xué)生的判卷過嚴(yán)格了,弄得大家十分尷尬,結(jié)果她找回了平均低的0.5的成分,總算和老婆的成績(jī)持平了。這次她沒有批評(píng)老婆。

以后的教學(xué)時(shí)間里,老處女像是變了一個(gè)人,嚴(yán)格的管理她的學(xué)生,甚至要求她的學(xué)生不準(zhǔn)和老婆班級(jí)的學(xué)生來往,至于她們兩個(gè)教師簡(jiǎn)直成了路人。

我在想,那虛擬0.5分怎么比不過現(xiàn)實(shí)中同事關(guān)系呢?

如此人情??!

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