若容許若曦重新選擇的話，若曦也想選擇別的職業(yè)，可她的朋友很是羨慕她的長假，覺得她活得自在愉快。
可教師真的像外行人看來那么容易，那么輕松？
其實很多時候我們都是臨淵羨魚罷了。別人的苦我們永遠無法真切的體會。
九月最后的一周里，若曦疲憊的走進了教學樓，已經(jīng)四周的連續(xù)上課，讓她疲憊不已。昨晚女兒發(fā)燒了，若曦連夜送去醫(yī)院折騰了到半夜，等把女兒帶回家時已經(jīng)快午夜三點了，若曦慌忙的進入夢鄉(xiāng)，做了一些雜亂的夢，哎，好想睡。
“老師，早上好?！币宦暣嗵鸬膯柡蜃屓絷鼗剡^神來。
“你好，小鹿?！?/p>
“老師，謝謝你昨天給我的建議，我已經(jīng)按照你的建議在網(wǎng)上買了《美國口語教程》中級和高級，我計劃每天早上練習口語半個小時?！?/p>
“不錯，小鹿，加油，你一定會成功的?！?/p>
這學期大二的教學重點就是提高英語口語，若曦在課上推薦了課外自主學習的口語練習教程，小鹿是個積極好學的姑娘，若曦心里有了一絲安慰。
其實人生會給你無數(shù)的機遇，就看你自己能不能抓住它，完成你的逆襲。
“叮鈴鈴。。?！?/p>
“早上好，同學們，我們開始上課了。請同學們翻到第三課，我們今天講關于酒店的預訂和入住的常用口語?！?/p>
“小雨，你起來站一下，就沒有那么想睡了。”
“青青，上課不要玩手機，好好上課吧?！?/p>
“小紅，你們上課盡量不要講話?！?/p>
九十年代的孩子們在課堂上的隨意表現(xiàn)，讓若曦真的不知道該如何去制止他們的行為，反而讓她覺得有些為難。
陶行知曾說過：“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失?！?/p>
從小對陶先生的崇拜，若曦才決定當一名教師，而且矜矜業(yè)業(yè)，一心想把每個孩子都教育成才，可若曦從教以來，發(fā)現(xiàn)陶先生的話真的很難實現(xiàn)，可若曦還是苦苦的堅持著。
捧著一顆心，不帶半根草去。
若曦耐心的招呼同學們認真上課，因為她覺得自己面對是一群天真爛漫的日漸成熟的大孩子，他們很多時候只是還在學習如何控制自己，如何發(fā)展自己，有著自己的小心思，所以若曦在課堂總是惴惴不安，生怕自己的言行無意間傷害了他們，若曦在課下總會花一些時間和班上同學交流，了解他們對英語課的真實想法。
《人格智商》的作者約翰.梅爾說過，了解最本能的感受是深入自己內(nèi)心世界的最重要的法門，依靠直覺能夠幫助我們作出更好，更具有創(chuàng)意的選擇。
若曦播放著聽力，想起了她曾讀過的書，讓她更想走進孩子們的內(nèi)心，了解他們的真實想法，調(diào)整自己的教學方式?？烧谶@是，坐在最后一排的小麗埋頭看著書，臉上露出會心的微笑，并沒有動手寫答案，旁邊的小胖也微微笑看著小麗的書。顯然，若曦知道他們在玩手機。
若曦輕輕的走到小麗的面前，小麗居然沒有發(fā)覺，正開心的看著什么。走進一看，她們正在看電視連續(xù)劇《那年花正圓》，若曦心里的火氣沖起來了，可還是壓住了，她拿起小麗的手機關掉視頻，轉(zhuǎn)身走回講臺，神定氣若的繼續(xù)講課。
可沒過幾分鐘，耷拉著頭的小麗眼里含著淚水，突然站起來沖出了教室。若曦一下懵了，同學們開始嘰嘰喳喳的討論起來。
稻盛和夫在《活法》里說，要想擁有一個精彩的快樂的活法，你只有一種選擇，那就是“喜歡上工作”。人對自己喜歡的事情，往往是再辛苦也沒有怨言，也能忍受。
若曦的頭開始疼了，眼皮也跳起來，盡管她忍了又忍，這樣的插曲在她的教學生涯中不止一次了，以前她總是原諒這群還在成長的孩子?？蛇@次，她又該如何處理呢？
粗暴的懲罰真的可以解決問題嗎？
學會遵守紀律和社會規(guī)則是大學生們首要學習的課程，因為生活往往會狠狠的懲罰他們的無知，而往往我們卻沒有耐心去引導他們。
若曦強忍著怒火，深深的吸了一口氣，強迫自己露出一絲微笑，繼續(xù)她的教學。
整個班級的學生變得安靜下來了，大家沒有了先前心不在焉的模樣，認真的聽著課記筆記，搶著回答問題，原本他們都等著老師的一頓罵，可若曦什么都沒說，反而讓同學們有些慚愧。
有時人格的征服才是最強勁的手腕，而沉默不語往往比高聲的抗議來的更有力量，更讓人覺醒。
“叮鈴鈴。。?！?/p>
若曦抱著書本走出了教室，在走廊上看到了一臉愧疚耷拉腦袋的小麗。
“對不起，老師，我錯了，我不該上課玩手機，更不該沖出教室。。?！?/p>
“小麗，你知道錯了就好，其實你的英語基礎不好，上課聽不懂我也理解，可你總要好好想想你期末考試怎么過，如果你再不努力的話。”
“老師，我也想學，可是堅持不下來。。。”
“哎，你要靜下來學習，慢慢來，先改掉你的小毛病吧?！?/p>
“嗯，謝謝老師，我會的。”
當孩子們犯錯時，父母老師是拿著粗棍子毒打還是循循善誘？無論哪種方式，最緊要的事維護孩子的尊嚴。
傷了一個人的尊嚴，他可能會因此而仇恨你，仇恨社會一輩子。
期末考試改卷時，若曦看到了小麗的分數(shù)70分，簡不敢相信，可又覺得在情理當中?？扇绻翘焐险n時若曦改成粗暴的懲罰，可能結(jié)果將是另外一種。
要敬人者，必先自敬。
教師的一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧人師的地步。
愛迪生幼年的故事告訴我們：愛護和尊重孩子，才能夠孕育出參天大樹。
