? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：敏娜
? ? ? ? 張鐘先生生活于古風(fēng)綿延的江南。江南自古地靈人杰，名家輩出，畫中稱絕者豈止一二。自幼習(xí)書法，少年時(shí)便打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從藝60多年，將大千世界融匯于胸中，筆下的畫作傳達(dá)著她的性情、境界，傳達(dá)著她對這個世界的理解，以及她對所有生命的眷愛與悲憫。我們欣賞、贊美張先生的藝術(shù)。為之感動，引發(fā)我們的沉思。在張鐘先生的藝術(shù)作品——“似與不似”的天地中，張先生是“沉默”的。我們看到的只是她的“表情”。由線條、構(gòu)圖、色彩構(gòu)織起的“表情”。這“表情”給我們留下了豐富的線索，去解讀她所要傳達(dá)給我們的。但是，還有一個張鐘先生，一個言說的張先生。仿佛是畫外音，條分縷析，抽絲剝繭，把“表情”的高妙處、微茫處，一點(diǎn)一點(diǎn)地娓娓道來：仿佛是一個引領(lǐng)者，指點(diǎn)江山，將畫面的跌宕處、入勝處，隨著她的導(dǎo)引而讓人顧盼流連。
? ? ? 一、家學(xué)深厚名師啟迪
? ? ? 說到張鐘先生，不能不聊到張鐘先生的父親張辛稼。張辛稼原名國樞,字星階。65歲更字辛稼，別署霜屋老農(nóng)。早年與吳作人是同班同學(xué)，后終生為友。與陸抑非一起均為陳摩的高足, 專攻花鳥,弱冠時(shí)便聲譽(yù)鵲起, 名噪一時(shí), 往來吳門、上海之間, 與張一窿、吳梅、余覺等前輩, 及張善拜、張大千、唐云等多有交往, 是2 0 世紀(jì)三四十年代直至共和國初期海上畫派的重要成員。1961年任蘇州國畫院院長，是姑蘇畫壇執(zhí)牛耳者。張鐘先生是張辛稼唯一承繼父親書畫的子女。受父親熏陶，張鐘先生注重對傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的追求。她心系傳統(tǒng)，深諳筆墨之妙，潛心研究書法、詩詞等畫外之功，其作品有一股恬靜自然之氣，溫潤不張揚(yáng)，宛若其人，平和、寬厚、謙恭。張鐘極擅寫意花鳥，筆力雄健，設(shè)色妍雅，神韻生動，一脫輕佻柔弱之習(xí)。她筆下的寒梅老干疏花，利落之致；牡丹大氣粉披，點(diǎn)染在有意無意之間；荷花墨色滋潤，運(yùn)筆縱橫得體。充分顯示了不凡的藝術(shù)功力。作品以小寫意居多，以“沒骨法”為主要創(chuàng)作手段，點(diǎn)染皴擦、少見勾勒，卻絲毫不顯洇漫松散，骨力挺拔、氣韻剛健。尤為難得的是，張鐘老師畫牡丹，用水墨呈現(xiàn)出晶瑩水靈的鮮活質(zhì)感，看似隨意點(diǎn)，其實(shí)浸透了作者調(diào)和水與色比例關(guān)系的扎實(shí)功力。
二、構(gòu)圖特點(diǎn)——簡易放縱，明快溫馨
? ? ? 構(gòu)圖特點(diǎn)呈現(xiàn)活潑型、穩(wěn)定型、深遠(yuǎn)開闊型、趣味中心型、運(yùn)動型等以下幾個方面，張鐘先生的寫意花鳥畫構(gòu)圖特別完美，任何的增減仿佛都會破壞畫面整體的美感。她的花鳥畫有生命力，畫面一片生機(jī)。吸收了任伯年的花鳥畫中富有創(chuàng)造性，風(fēng)趣性的一面，大部分都是根據(jù)對日常生活的細(xì)致觀察，仿北宋人畫法，大部分以焦墨鉤骨，顏色很肥厚，與陳洪綬畫法很近。又吸收了陳淳、徐渭、朱耷的寫意畫法，筆墨簡意放縱，設(shè)色明凈淡雅，兼工帶寫，明快溫馨。藝術(shù)手法熟練、大膽、果斷。
? ? ? ? 三、筆墨特點(diǎn)——動勢活潑，寓意深遠(yuǎn)
? ? ? 相對于構(gòu)圖特點(diǎn)而言，筆墨技法更是個因人而異的“詞匯”系統(tǒng)，是構(gòu)成每個畫家獨(dú)特性的根本所在——就像我們在中國畫技巧性形式訓(xùn)練一樣，用勾、皴、點(diǎn)、染為詞匯的根本內(nèi)容一樣。用筆的剛、柔；用鋒的長、短；點(diǎn)簇的密、疏；用墨的厚、??；空白處理的顯、隱；皴擦的粗、細(xì)；染漬的多與……這些都是根據(jù)畫家的審美習(xí)慣和自己的獨(dú)特技法來處理，才顯示出自己獨(dú)特的繪畫個性，當(dāng)然，問題還不僅僅是筆墨中呈現(xiàn)出的被動的繪畫個性特征，有時(shí)候畫家會根據(jù)自己繪畫的需要積極主動地去用自己喜歡的形式。一個畫家的地位越高，他的創(chuàng)造性和貢獻(xiàn)就越大，張鐘先生熟練掌握了唐宋的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠霉P法式，又繼承了張辛稼的筆法風(fēng)格，然后獨(dú)創(chuàng)了自己獨(dú)特的筆法，細(xì)膩修長而勁拔，轉(zhuǎn)折有力。她的花鳥畫如果純用水墨，能顯示五色的變化，用破墨法，再用細(xì)筆勾勒，使畫面生動活潑。
? ? ? 四、意境呈現(xiàn)——情感充沛，意境唯美
? ? ? 意境，是文藝作品所描寫的生活場景和表達(dá)思想情感合而為一的一種藝術(shù)境界，使欣賞者通過想象和聯(lián)想，身臨其境，在思想上受到感染，按意境的定義，首先作品的形象要生動，然后要有充沛的情感，要有高超的技巧，還要喚起審美者的想象。張鐘的花鳥畫是她心靈情感的真實(shí)寫照，同時(shí)也能反映出她對生活和大自然的熱愛與向往，張鐘不但是個畫家，還具有詩人的氣質(zhì)，是一位營造意境的高手，她仔細(xì)觀察生活中的細(xì)節(jié)、場景，并不是一般的心態(tài)去臨摹大自然，也不是用理性的眼光，而是以人的心境和細(xì)致的觀察生活的眼光去捕捉動人的藝術(shù)形象，給人展開想象的空間，同時(shí)也能表現(xiàn)出作者細(xì)膩的內(nèi)心情感。以高超的筆墨技巧、杰出的寫實(shí)能力，使作品有著詩情畫意般的韻味和境界。
? ? ? 五、學(xué)無止境慎終追遠(yuǎn)
? ? ? ? 張鐘學(xué)畫最早是拜于吳養(yǎng)木門下。吳養(yǎng)木老師的耳提面命，再加上父親張辛稼的精心傳授,加以自己的細(xì)致觀察和勤學(xué)苦練，她的繪畫有了質(zhì)的提升。張鐘先生作品大多為小寫意，近年來開始向大寫意傾斜，追求一種大意境，她的這一嘗試為吳門畫派注入了新的活力，拓展了吳門畫派的空間，為人所稱道。隨著繪畫藝術(shù)的日臻成熟，張鐘先生的作品也開始為越來越多的人所喜愛，她的作品曾兩次入選全國美展，并參加全國首屆花鳥畫展、全國城市市花展。1994年她創(chuàng)作的《花光燕舞》《喜鵲霞新》兩幅作品為中南海作布置畫。此后，她又相繼參加了《女畫家五人聯(lián)展》《寫意花鳥畫五人展》《兩人聯(lián)展》，均獲觀眾好評?，F(xiàn)在身為江蘇省美術(shù)家協(xié)會會員、曾經(jīng)擔(dān)任蘇州市女畫家協(xié)會會長。張鐘先生雖已退休多年，但她的創(chuàng)作熱情卻如年輕人一樣，朝氣蓬勃的。她的花鳥畫的藝術(shù)特征展現(xiàn)在構(gòu)圖特點(diǎn)、筆墨及色的應(yīng)用、畫的意境上。張鐘先生酷愛學(xué)習(xí)，為人謙遜，勤奮，有自己獨(dú)特個性，不被挫折打倒，心理承受能力特別強(qiáng)。她在花鳥畫上的精深造詣，成功實(shí)踐，她對花鳥畫技法與藝術(shù)風(fēng)格的探索，對中國花鳥畫的學(xué)習(xí)者啟迪深遠(yuǎn)。
? ? ? 張老師的畫室朝北,我們訪談的時(shí)候,一只名叫熙熙的大肥貓倚在她的腳邊。畫室的一面擺著很長的一個柜子，柜子邊上的墻上掛著吳養(yǎng)木老師的一幅山水畫。畫室的另一面掛著張鐘老師平時(shí)練習(xí)的作品，釘在墻上，再看再改。張鐘老師對墻上那幅《梅開五?！?，不滿意，一直在琢磨該怎么畫。
? ? ? 陳：聽說您花了很長時(shí)間學(xué)書法？
? ? ? 張鐘：在兄妹四個中，我的書法是最好的，并因此常常得到父親的贊許。他經(jīng)常對我說，你的字寫得很好，畫畫很有前途，你三個哥哥姐姐雖然喜歡學(xué)畫，但真正畫起來不一定比得上你。書法是一種修行，是一輩子的事。 “技藝”是需要基本功去慢慢累積的，作品是書家自然流露出來的一種狀態(tài)。書法作品的承載的“厚度”要通過“技藝”來表達(dá)，所以藝術(shù)家需要做“技”的修煉，沒有其他捷徑。 書法為什么很難呢？因?yàn)樗木毩?xí)要從每個字開始，要寫得很規(guī)矩，獨(dú)立的每個字都要好看，組織起來整體也要好看，還要有變化，并且氣息要高雅。書法練習(xí)初始是追求每個字的結(jié)構(gòu)、筆力的美感，到達(dá)一定的程度后要注重行氣。如果每個字寫得好，氣不連貫也不行。欣賞書法是先看整個篇幅的氣息、行氣，再看局部的每個字。所以，處理好這些有一定的難度?，F(xiàn)在很多畫家字都是畫出來的，他們知道字應(yīng)該怎么疏密分布，但是筆力基本功不夠。? ? ?
? ? ? 陳：這就像您之前說的，練習(xí)書法很花費(fèi)時(shí)間功夫，但又見不到太大成效，所以現(xiàn)在的畫家都挺忽視這個。
? ? 張鐘：當(dāng)代一些畫家特別是花鳥畫家筆下的功夫不夠，缺乏線的美感。
? 陳：都是一個筆道，功力深的一筆下來，里面承載的東西就不一樣。
? 張鐘：對，你做了多少學(xué)問可以從這一條線里面看出來。我剛才說的潘振元先生，同一個筆畫，他寫得為什么好看？是因?yàn)樗脭?shù)十年的練習(xí)把美感通過符合他個性的書法順暢地表現(xiàn)出來，在點(diǎn)畫到位之外，還承載了文化內(nèi)涵。他書法中那種“儒雅”氣息是通過個人的修養(yǎng)來完成的，文學(xué)的熏陶、滋養(yǎng)，人生的閱歷、體驗(yàn)等等。那種“儒雅”氣息是很難追求到的?？v然一橫一點(diǎn)，那些老先生們都寫得入木三分?，F(xiàn)在大多數(shù)人寫得飄，不夠沉、穩(wěn)。
? ? ? 陳：聽說您學(xué)畫有一段坎坷的經(jīng)歷？
? ? ? 張鐘：是的?？芍^坎坷多磨。在年屆三十時(shí)才拿起畫筆。自小愛好書法常得到父親的贊許。我的哥哥姐姐大學(xué)畢業(yè)后，都分配在外地工作，只有我還在蘇州讀高中。父親心里一直想讓我學(xué)畫，最小的女兒留在自己身邊。我是蘇州中學(xué)畢業(yè)的，學(xué)習(xí)成績一直很好，1964年中學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動的高潮。我就向父母提出，要到農(nóng)村去“改造”。父親強(qiáng)烈反對，說，你在繪畫方面很有天賦，還是跟我學(xué)畫吧！我哪里聽得進(jìn)去，父親因?yàn)閯褡栉?，?dāng)時(shí)還被單位勒令寫檢查。父母都很傷心。在我的堅(jiān)持下，我來到了吳江插隊(duì)落戶，成了千千萬萬的下鄉(xiāng)知青中的一員，一呆就是十四年。至今想起自已當(dāng)初的選擇，心里很是后悔。好在插隊(duì)的時(shí)候，我?guī)チ藥妆咀痔?白天勞動，晚上在小煤油燈下練顏真卿、柳公權(quán)等名家書法。心里苦悶的時(shí)候,我們幾個知青同學(xué)一起,劃著船到河塘中間,把一只竹桿插進(jìn)河里,把船系在竹竿上,在河中間的船上,大聲說話,唱歌,聊天。月光的清輝灑在小船上，我們雖然大聲的唱著歌，但是想想將來的前途，心里著急啊。當(dāng)然著急的不只是我，我父母也很著急。著急我的生計(jì)，著急我的婚事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)如果在農(nóng)村處對象，就回不了城。我堅(jiān)持不處對象，所以我很晚才結(jié)婚。
? ? ? 陳：您是吳養(yǎng)木老師的學(xué)生？
? ? ? 張鐘：是的。1975年，父親將我介紹到畫家吳養(yǎng)木老師那里學(xué)山水。吳老師是我父親畫院的同事，他對我父親非常尊敬。我去殘粒園，跟著吳老師學(xué)畫山水畫。
? ? ? 陳：為什么先學(xué)山水畫呢？
? ? ? 張鐘：父親覺得，我插隊(duì)回來，沒有工作，先得找個營生養(yǎng)活自己。因?yàn)楸绕鹌渌w裁的畫來，山水畫相對說來市場要大一些。喜歡山水畫的人更多。學(xué)了三年，我開始去古吳軒上班，成為職業(yè)畫師。70年代的時(shí)候，一個月下工資有四、五十塊錢。這在當(dāng)時(shí)相當(dāng)不錯了。
? ? ? 陳：和我們說說張辛稼老師教您畫畫的經(jīng)歷吧。
? ? ? 張鐘：在吳養(yǎng)木老師那兒學(xué)了三年山水之后，1978年底，我從吳江回到蘇州轉(zhuǎn)至父親那里學(xué)花鳥畫。那時(shí)父親所在的蘇州畫院，就是現(xiàn)在的拙政園忠王府那里。在二樓畫室里，父親開始教我。父親是一個很善于教畫的名家。他一邊畫一邊對我說中國畫色墨技法，執(zhí)筆的從偏鋒到逆鋒。我有什么不足之處，他也不馬上說，總是讓我自已去體悟那些至關(guān)重要的章法結(jié)構(gòu)以及筆墨的疏密濃淡等。開始時(shí)，常常是父親開稿讓我臨摹，并時(shí)不時(shí)地夸獎幾句鼓勵我。經(jīng)過一年的臨摹，我畫的有模有樣了。一年后，父親也不為我開稿了，而是讓我大膽畫出自已的東西來，不要有什么顧慮。父親開畫展時(shí)，他會拿上幾幅自已認(rèn)可的作品去“湊熱鬧”。沒多久，我自已獨(dú)立開了一個畫展。 繪畫關(guān)鍵之處在于用筆，用筆好就有看頭，而且越看越想看。許多人跟我父親學(xué)畫，畫得也不錯，但若論用筆，父親說，我最象他。也有人常將我的畫與父親的畫混為一看，這或許是一種默契吧。
? ? ? 陳：您覺得自己與父親張辛稼不同之處在哪里？
? ? ? 張鐘：父親經(jīng)常告誡我，畫畫須有自已的東西。我也一直在求變，求創(chuàng)新。這種創(chuàng)新是建筑在在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上的。對于父親用筆用墨高雅味方面我是不會變的，我只是在章法上變法，力爭變得新穎一點(diǎn)。吳門畫派屬文人畫一類，章法比較舊，需要有一種新的變法。我還要繼續(xù)努力。在對傳統(tǒng)中國畫的探索中, 深知?dú)v史不能割斷, 創(chuàng)新需基于傳統(tǒng), 智慧而出于實(shí)踐。父親以前不計(jì)艱辛和時(shí)日, 常深人生活, 去發(fā)現(xiàn)和擷取創(chuàng)作素材,使生活積累增多。他告訴我要感受理解深化, 在創(chuàng)作時(shí)還不斷探索開拓新的表現(xiàn)形式和技法, 來確立形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。在創(chuàng)作進(jìn)行中, 這并不是件輕而易舉的事。一些探索之作,往往自己加以否定, 并在一個題材上一而再地反復(fù)試探,在敗筆殘局中找原因, 力求讓藝術(shù)在思索和實(shí)踐中有所進(jìn)展。畫桌邊, 廢畫三千。父親, 晚年更名“ 辛稼” , 其意也是藝術(shù)上要取得收獲, 猶如種莊稼一樣, 必須付出艱辛的勞動與汗水。我想我也要這樣，多創(chuàng)造出貼近生活的好作品，才能不負(fù)父親的一片重托，良苦用心。
