為孩子立界線d4

表明態(tài)度厘清態(tài)度。在行為發(fā)生時也可以改變態(tài)度…現(xiàn)在想來,好多事情都可以追溯到你態(tài)度不明確,猶豫不決等等。比如最近在單位做銷售這部分工作的時候……也需要表明態(tài)度。還有跟孩子在一起的時候也要和善而堅定的表明態(tài)度。在別人觸碰到你的界線的時候也要及時表明態(tài)度。這樣避免后續(xù)不該發(fā)生的事情發(fā)生。像彭彭說的學(xué)校霸凌的受害者也有原因之一就是沒有在第一時間表明自己的態(tài)度原則。

有多少能力,就有多少自由,就能擁有多少選擇,獲得多少成就感。把這句話灌輸給孩子。也給自己。

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