甲：你認(rèn)為什么事情對(duì)人生的成長很重要？

乙：我認(rèn)為應(yīng)該是反饋。

甲：怎么解釋呢？

乙：其實(shí)人都是在高估自己的能力。就好像我們看書學(xué)習(xí)，每次看書看到書中的內(nèi)容感覺自己學(xué)會(huì)了熟悉了，可是當(dāng)測驗(yàn)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)某些地方自己掌握的并不牢靠，沒有真正深入掌握理解。比如讀一本書，讀的時(shí)候感覺都書里說了什么內(nèi)容都理解了，可是當(dāng)合上書，別人問書里講了什么。然后就成了一知半解了，模棱兩可，說不出來。

甲：恩，你說的有道理。我在學(xué)習(xí)看書的時(shí)候也是這種感覺。那么這和反饋有什么關(guān)系呢？

乙：這就需要通過測試和考試，才檢測哪里還沒有真正掌握，還沒有學(xué)會(huì)。通過測驗(yàn)和考試來反饋學(xué)習(xí)中哪些是缺失的地方，然后再次學(xué)習(xí)，真正提高自己學(xué)習(xí)和閱讀能力。

甲：我讀書的時(shí)候沒有人對(duì)我考試？該怎么辦？

乙：正如《如何閱讀一本書》中所說，在讀書時(shí)要問自己4個(gè)問題。一是這本書整體講了什么？二是作者細(xì)部說了什么，怎么說的？三是這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？四是這本書與我有什么關(guān)系？能回答好這四個(gè)問題，會(huì)對(duì)讀過的書有進(jìn)一步的掌握，才能真正到達(dá)讀書的效果。

甲：恩，我以前讀書，就是拿起書就讀，讀完好像只記得一點(diǎn)瑣事的東西，沒有真正掌握書的內(nèi)容。更別提應(yīng)用到自己身上，應(yīng)用到實(shí)踐中了。

乙：其實(shí)反饋在孩子成長的過程中也起到至關(guān)重要的重要。孩子做的好，做的不好。好在哪里？不好在哪里？家長都要認(rèn)真關(guān)注孩子，并及時(shí)反饋給孩子。做的好的地方要及時(shí)鼓勵(lì)，做的不好的地方要及時(shí)指出。這樣孩子才能更好地成長。

甲：恩，對(duì)。看來反饋在人生中的作用真的很重要。